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第七十章:伊朗教师问题

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伊朗国内的教育在礼萨汗改革前,一直属于伊朗教会关注的问题。伊朗卡扎尔王朝时期,伊朗沙阿将伊朗国民的教育工作交给了伊朗教会负责。

因此伊朗教会在伊朗国内开设了大量的宗教学院,但在礼萨汗改革以后,礼萨汗为了削弱伊朗教会的实力,将教育、法律等原本属于伊朗教会的权力收归回政府。

目前伊朗国内的学校以政府管理的公立学校和王室贵族建立的私立学校为主,除此之外还存在一些专门教授教义培养教士的神学校。

王室贵族建立的私立学院招收伊朗王室贵胄的子弟,这种私立学校运营的资金主要由入学学生缴纳的学费和王室贵族捐赠的财产构成。

政府管理的公立学校则是招收那些伊朗平民阶层的孩子,公立学校的运营资金主要由政府拨款来提供再加上一些当地富商的捐款。

资金的来源不同导致了两种学校的教育的差异。

公立学校由于教育经费有限,所以只注重教授学生知识;私立贵族学校则偏向于让学生全面发展培养学生的个人素养。

伊朗私立贵族学校的学生除了会接受知识教育外,还有社交、运动、军事等各个方面的专业教育。

伊朗私立贵族学校的学生毕业后往往不需要考试就可以直接保送德黑兰大学或者伊朗国内的军校。

还有一些不想留在伊朗国内上大学的私立贵族学校的学生,会在其父母的运作下直接前往海外留学或者作为伊朗政府的公派留学生出国留学。

伊朗政府对两种学校的建立发展都持积极鼓励的态度,巴列维鼓励上层阶级的孩子进入私立学校,下层阶级的孩子进入公立学校。

私立学校可以缓解伊朗政府在教育支出上的压力,公立学校可以提高伊朗的底层民众的受教育程度而且还有助于巴列维控制伊朗民众的思想。

上层阶级的孩子都是伊朗的既得利益者,他们就读伊朗政府控制力低的贵族学校是不会造(本章未完,请翻页)
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