一点局面就能让他认输的。
风浪越大鱼越贵!
周杨则毫不关心李芳芳的想法。
他面向镜头,开始继续讲解他接下来的观点。
“有人说,区别对待优生的主要原因,就是要让他们得到相应的待遇,让他们认识到成为优生,就能得到相应的回报!”
“我认为,这种观点简直是可笑的!”
“这种教育方式完全就是毒瘤!”
“就好像父母在孩子小时候,用物质奖励来教育孩子一样。”
“你洗衣服,我给你五角钱,你擦玻璃,我给你一块钱。”
“这种方式长期下去会导致什么?”
“很明显,这个孩子以后就不会再有奉献精神,也不会有责任感,脑子里面只有拜金主义。”
“孩子会认为,要我做任何事情,你得给我相应的物质回报才行,从心眼里变得拜金。”
“其他家庭,孩子会主动照顾年迈的父母”
“但是,这样的家庭中的孩子,却只会想着他们家有多少钱,如果家里有钱和房子,那么我就来照顾你,如果没有?对不起,你不值得我照顾你,因为没有任何回报。”
“类似地,采用这种教育方式,如果应用在优生和差生身上,会产生何种结果?”
“对于差生,犯错后老师会当着全班的面进行公开批评教育,甚至要联系家长,或者进行劳动以弥补错误。”
“但是对于优生,老师会单独把他们叫到办公室,口头训斥一句,然后就不了了之。”
“久而久之,差生会不敢再犯错,因为他们知道老师会惩罚他们。”
“但是优生的情况就不同了,他们会认为即使犯了错,老师也不会对他们采取任何惩罚措施。”
“随着时间的推移,差生的成绩可能会很差,但他们在为人处事方面并不会逊色。”
“然而,优生的成绩越来越好,但在为人处事方面,他们却变得越来越自负。”
“他们对他人态度傲(本章未完,请翻页)
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