释，帝国重臣们在讨论政务的时候，更不会询问尼古拉的意见，尼古拉就像会议室里的神像，只是个吉祥物而已。
“这就是你的投资吗？”尼古拉看圣路易的眼神让乔治略失望，你的关注点错了呀。
赚个十几年也就够了，之后都送给尼古拉也无所谓，到时候乔治肯定又会有新的财源。
俄罗斯对高级人才很重视，对基础教育就不够重视了。
在俄罗斯，又有谁敢欺骗王储呢？
上午尼古拉要去主持国务会议，这是尼古拉一天中最煎熬的时刻。
在乔治的印象中，帝俄是腐朽的，是陈旧不堪的，是封建愚昧的，所有形容词都和野蛮落后有关。
一亿人口中，接受过教育的人口不超过百分之五，其余百分之九十五都是文盲，连自己的名字都不会写。
一线研究人员也需要进补，乔治为他们准备的就是雪茄和伏特加了。
叶卡捷琳娜大帝时代，成立了各种教育委员会，但是叶卡捷琳娜从来不向教育委员会拨款，于是委员会名存实亡，工作难以开展。
尼古拉没有晨练的习惯，对于晨跑这项运动也比较抗拒，乔治就承诺在晨跑之后会陪尼古拉一起玩，尼古拉这才不情不愿从床上爬起来。
科学院有的是科研狗，院士们只确定方向，接下来的工作，就由科学院的学生，以及院士的助手们负责。
俄罗斯各地的教育费用，是由地方政府承担的，帝国承担的教育经费大约相当于财政总预算的1.5%。
跟尼古拉的信任相比，这点东西才哪到哪啊。
亚二时代废除了农奴制度，加强对普通人的教育，取得了一定效果。
院士们还是很靠谱的，他们的进展很快，已经开始进行试验了。
帝国最有分量的人肯定是沙皇。
亚三还不如亚二呢，纯纯开历史倒车。
乔治现在只希望尼古拉能提高对教育的重视，这样帝国在三十年后，或许还有一线生机。
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