音乐平台就是。”
另一边，他们不知道的是那位负责登记的学生，在他们离开后当初就点开电脑，试听了拷贝过来的音频文件。
本来他还以为这首叫《少年》的歌曲，只是一首粗略的原创。
但在听过之后，这位学生发现歌曲意外的不错。
然后他就立即走到文艺部老师的办公室，还给这首歌说了些好话。
这在一定程度上，也引起了文艺部老师的兴趣。
而这位老师也不是别人，正是教周知非【音乐技术理论】的教授陆源。
陆源觉得有趣，都说重头戏往往是压轴出场。
在往年迎新晚会难得看到一首原创歌曲，今年倒是有不少人对自己的创作自信满满啊。
打开电脑点开自己的邮箱，找到那学生发过来的邮件，里面的附件就是歌曲的音频文件。
陆源想也没想就点开了音频文件，电脑的音响很快就传来了欢快的伴唱和声。
他嘴角含笑的自语道：“音源清晰通透，看来是在专业的录音室内录制的。”
歌曲行进中，赵易锋的声音响起。
主歌……副歌……
一曲终了。
“这首歌，有点意思啊。”
《少年》这样的歌，在陆源看来并不是那种质量超高的歌曲。
但它的流行元素很充足，具有火的潜力。
像他这种级别的音乐制作人，一首歌能不能火，肯定会有他自己的基本判断。
陆源看了眼歌曲的创作者信息。
演唱是赵易锋，而作词作曲都写着知非。
刚刚那学生还特意解释了这个知非的原名叫周知非，之所以这么写是他特意的要求。
而陆源恰好记得自己教的班级，有个学生就叫周知非。
赵易锋他没有教过，但这唱功水平，还是没有砸掉南传音乐系的招牌。
至于周知非嘛，反正他觉得事情变得越来越有趣了。
陆源在键盘上敲了几个字，【审核通过，准予排练】，然后在邮件上点击了回复。
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