那么，只能这样了。老师看了小甜一眼，小甜的眼神表示，好像今天小可好像有点和平时不一样。
当然，接下来是大一班已经准备了很久的乐高比赛。
理论展示，已经是降维打击。小工的阐述让来听公开课的老师怀疑自己的教育履历是不是应该重来一遍。
……..比赛的可高从搭建，到传动，到程序，如何决定要用步进马达还是一般的直流马达，不同的驱动形式，信号的驱动和回馈处理方式也不一样；而且即便是采用最单纯的轮胎或履带作为行走方式，也可能要搭配各种齿轮来调配扭力和速度……..
小工表达的涛涛不绝，情不自禁跑到黑板上画流程图，本来很令自己担心的当众讲话环节，小工觉得自己应该发挥的还算好，至少不会给小可丢脸。
第二部分，是拼搭实践
这么海量的乐高配件，按颜色结构分类装在盒子里。幼儿园原来是这么幸福的游乐场啊。小工几乎要幸福的醉倒了。如果不是小甜提醒，嘿小工快点，我们两个的拼搭结构是机动车。
“咱俩一组，海利和那边的男生一组。”谁拼搭的铲车，先完成运输砖块的任务，那组就能先取胜。
“好嘞！”小工手势比ok，“这是我的专业啊。”
小甜对着小工比?，“我们是一组，我们一定要赢到奖励贴纸。小可，你真的好厉害！你是拼搭大能手啊！”
“哦对了。”小工一边手里忙碌着，一边说，“你知道吗，我们家晚上就有乐高兴趣班，我妈妈厉害着呢，我妈妈什么都会拼，而且她的乐高程序编的一级棒，比我棒多了。”
“呦，你还有妈妈呐。”海利在隔壁的比赛台，听到小工和小甜的对话，故意这么说。“我妈妈说你爸爸就自己，就自己带着你，你都没有妈妈，别炫耀了。”
有这么一瞬间，小工能感受到小可平时在幼儿园里的心情。“别理她，我们加油，就快完成了。”小工手里的铲车，眼看就快完工了。
小甜和小工小心的拿着铲车在赛道上测试。海利看向这边的眼神里闪着复仇的光。铲车顺利执行完预定模块的操作，即将去挑战铲起砖块的动作，这个动作的关键在于平衡，车和转都处在动态中，稍有不小心，大臂就容易弯折，如果真的发生，所有努力就前功尽弃了。
海利抱着自己还没有完成的遥控车，在小工测试车的上方，降车体速降，满满的撞在小工设计的铲车大臂举到最高的时候。
哎呀！我的车！小工和小甜赶忙过去修理，铲车碎的比较严重，除非从头开始重新装，然而时间已经肯定是不够了！小工气的手都有点发抖。
“哎呀！我的车！”海利反倒是惊呼一声，连人带车从展示台高处滑下去，一屁股把小工和小甜的作品，坐成了一堆零件。
“海利！你没事吧！”老师惊呼赶紧过来扶起孩子，毕竟幼儿园安全第一。乐高比赛哪组赢了都没关系，小朋友要是受伤就要扣老师的鸡腿了。
“他妈妈没教过她怎么安全拼装乐高吗？”海利哭喊，“我妈妈说的对，让我别靠近没妈妈教育的孩子！”
“你说的没错！”小工抱着残缺不全的铲车，忍无可忍，“我妈妈也没教我尊重烂女孩！”小工冲上去直接一脚踩在海利的遥控车上，踩成零件。
接下来，无悬念了。海利大哭要求家长直接接走。
小工被罚抄字母，等家长来接。
直到下午放学前，小工在老师办公室，看见正在沙发上坐着的韩江。
“来，儿子，到爸爸这来。”韩江伸开手臂。
“爸，爸爸。”
“我看是幼儿园现在的乐高教室安全设备，和技术零件都不够先进了。明天你们给我一个清单，我给你们幼儿园重新装一套乐高教室，全套，够不够。”韩江抱住小工，放在自己腿上。