吴总轻飘飘的说,“不过是本英语词典而已,在我这里,要多少,有多少。”
班长大惊,这怎么可能!这个吴总起先用英语词典做赌注就已经很让人吃惊了,他现在竟然说英语词典在他那里要多少有多少本,这小子真是让人哼的牙根痒痒,再看吴总,满脸不在乎,甚至将那扣下来的单词给扔掉了。
依他跟校长的关系,他也只能够使用一个班才有一本,连封面都被翻烂了,只有翻进去才知道是英语词典,这小子实在是让人眼红。
班长心想,“绝不能让他成长起来,不然以后势必会与弟弟争重点初中的名额。”
说时迟那时快,班长捡起地上的一块碎石头便朝吴总头颅扔去,那六年级的抱着本英语词典连忙躲至一旁,可是这也被吴总给躲过。
吴总二丈和尚摸不到头,班长莫不是穷疯了,没有见过好东西,一时之间见到了传说中的《李白诗集》,还知道了自己有英语词典给气疯了吧。
班长也没想到会是这样,睁大了眼睛,看着自己的双手,说,“怎么会这样!明明上次都可以的,他骗我!”
那六年级看班长已经失势,就要抱着词典忘外跑,虽然吴总比那六年级的矮了一截,但是吴总力气不小,而且没有谁能够被拉住裤子还能够跑得动。
那六年级的因为基础知识掌握不牢固,竟忘了怎样才能够攻击吴总,回头转身就用字典敲吴总的脑袋。
吴总脑子被他敲得嗡嗡响,在心里暗骂,“早知道上体育课的时候就不偷偷背诗了。”
那边班长仿佛受了什么重大的刺激一样,嗷的一声就朝两人跑来。
本来班长是跑向的吴总,但是因为吴总太矮,虽然受了刺激,但是还是用脑子计算出用手提着吴总会很累,直接抓着跟他身高相当的六年级的比较好。
班长揪住那六年级的衣领,大喊,“怎么会这样!明明上次都可以的,他骗我!”
吴总趁机把英语词典给抢回来,又把《李白诗集》给藏在怀里。
那六年级的看班长两眼猩红,跟往常熬夜学习的眼红不一样,就知道班长这是真的受到刺激了。
“班长,你冷静一点,你记得一加一等于几吗?”
班长揪着那六年级的衣领乱晃,不停的说,“一加一等于几呢?是二还是三,为什么是四不是五呢?”
吴总不知道这两人在耍什么花招,按理来说,班长应该不会这么快走火入魔,唯一的解释只能说是一加一等于二是班长的一个心魔,那六年级的又刚好问到了这个问题。
谁能想到这样一个简单的问题能够使班长走火入魔呢?
吴总心想着,趁着班长使劲儿摇晃那六年级的时候,他大摇大摆走出了门外,离开之前还送了两人一个礼物,“byebye”
他本来是离开的,但是走至半路,又想起来还有一句诗的意思不能够理解,所以就折返,谁知看见班长与那六年级的两人鬼鬼祟祟,自己就在外面蹲了一会儿,准备在不经意之间吓他们一跳。
说起来,其实班长走火入魔其中一部分原因也在他这一吓。
在学生看书的时候,不经意出现在身后身旁或是门后,就会让学生产生一种从灵魂深处而散发出来的恐惧,对偷袭是有用的。
而吴总对班长说的那句,“我偷什么了,你的心吗?”其实是他从一个破书摊里买来的杂书,本以为不会有收获,但是他却在其中发现了此招。
这是他第一次使用,虽然这招只能对同性使用,对异性可能会起反作用,但是具体是反作用,书里也没有明说,只能等到实践之时才明白。
吴总并不担心班长跟那六年级的会将今天的事情捅出去,毕竟班长是校长的侄子,谁愿意让人知道自己的侄子偷盗不成,反而走火入魔了呢?
吴总回到家中,将两本书仔细藏好,然后便戴上眼镜出门了。