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第四章 这是魔鬼吧!?(2)

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也是神了,赶上两个老师,一个老教授提前退休,现在这个,再找不到更年轻的了。”
“你们仔细看,还真是有点小帅啊!”
“要是谈个师生恋,我的妈呀,就是学长啊,感觉比我还年轻!”
“因为你长得老……”
虽然王浩身上有科研污点,但只是针对学术圈的。
站在普通学生的角度,王浩都可以用‘传奇’来形容,二十三岁的东港博士,根本是想都不敢想的。
身上有科研污点又怎么样?依旧是年轻博士,还是一样能在大学当讲师。
即便未来不能留在大学,出去找个工作也很容易。
他们只是西海大学的本科生。
西海大学只是普通高校,最多说是个‘重点’而已,放在西北区域都排不上前三,本科毕业想找个好工作不容易。
别说是因为失误给实验带来亏损,即便是想参与都没有资格。
……
上课时间临近。
王浩坐在了讲台后面,仔细看起了教科书上的内容。
这节课讲的是‘傅里叶变换’,是一种应用广泛的数学方法,最主要的数学应用,就是解析偏微分方程。
‘傅里叶变换’在其他领域,也有很多的应用。
比如,计算机算法。
‘离散傅里叶变换’是计算机最主要的算法之一。
王浩忽然想到了一个问题,“现在是做傅里叶变换的讲解,肯定会得到许多与之相关的灵感。”
“那么建立一个傅里叶变换相关的研发任务,肯定会事半功倍!”
“对啊!”
他马上打开了系统,试着建立一个任务,名字叫做‘傅里叶变换’。
【建立任务失败,‘傅里叶变换’并非研发内容。】
“失败?”
王浩皱眉仔细想想,马上添加了几个字。
【建立成功,开启新任务!】
【任务二】
【研发项目名称:离散傅里叶变换的算法应用拓展(难度:C。)】
【灵感值:0。】
果然,可行!
王浩顿时眼前一亮,低头看了下时间,再看向教室的学生,都感觉亲切了许多。
有不少学生踩着点进入教室。
来来往往,川流不息。
王浩站在了讲台上,年轻的脸庞、普通的打扮、温和的笑容,都让学生们感到亲切,好像给他们讲课的,是一个同龄的学生,而不是一名大学教师。
好多学生都不由想着,“这个王老师看起来很好说话啊!”
“平时旷课几次,找他说一下估计就没事了!”
“考试也肯定好过!”
“这科,拿了!”
王浩面带微笑的站着,似乎对一切都不在意,直到再没有推门而入的身影,直到最后一个学生找到座位。
他试了一下麦克风的音量,开了口,“大家安静,上课了。”
“今天是我来到西海大学后,第一次正式讲课,说实话,感觉挺紧张的,之前准备教案,就花了好几个小时。”
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