陈松站在宿舍楼下，不停的点头。“不错，不错，确实不错。”
“先生，既然学校现在已经没问题了，那是不是该招收学生了？”站在陈松身后的李三娃问道。
陈松转过身子，看着李三娃，问道：“怎么你对这事好像还要比我上心？”
李三娃有些尴尬地挠挠头，“那啥，我也想来读读书。”
“哈哈哈，我就说你怎么突然对学堂如此上心，原来是打着这个念头。
既然你想来学堂读书，那我肯定会让你来的。
只不过，不要想着你是我的人，就在学校拉帮结派，就在学校捣乱。”陈松教训着李三娃。
陈松相信李三娃，只是有时候李三娃的脑袋就好像不够数一样，不定时的抽风。
为了避免这种事情的发生，陈松不得不给李三娃打个预防针。
“学堂是读书的地方，我肯定不会捣乱。先生就放心吧！”李三娃连连保证。
陈松带着李三娃在学堂到处转了转。
学堂毕竟不是专门建造的，是用住宅改建过来的，这样一来，面积就有限。
除了必要的校舍教室之外，几乎没有多余的对方用来布置其他的设施。
陈松走出学堂大门，回头看了一眼，喃喃自语道：“等学生更多了，学堂必须扩建，到时候，从医院当中弄些实验器材出来。”
回家的路上，陈松想了很多。
目前的新学学堂，可以招收的人很有限。
那些传统的读书人对陈松的新学大都不感冒，尽管有李知味这些爱好杂学的人，可这种人实在是太少了。
所以，就必须从其他的地方招收学生。
陈松想到了普通老百姓，想到了那些想读书却读不起书的普通老百姓。
几千年的发展，儒学已经成为贵族阶级的学问，和底层老百姓已经脱节，成了文官、士绅以及地主维持垄断的工具。
这个年代，能读得起书的人，家境大都不会太差。
可是，家境好的文官、士绅以及地主相较于全天下还是太少。
所以，陈松打算来个釜底抽薪，既然你们这些读书人看不起我这新学，那我就从普通老百姓入手。
普通老百姓哪里知道儒家理学和新学的区别，对于他们来说，能读书就已经很不错了，哪里还能奢求这么多？
陈松打算先从工匠等这些匠户入手，目前学堂面积有限，而这些匠户都有技艺傍身，或多或少都认得几个字，他们的子嗣从小耳熟目染，学习速度比普通人快很多。
再加上老朱那扯淡的规矩，禁止这些人科举，所以，将他们弄过来最合适不过。
陈松计划分为三步走策略，第一步，从工匠入手，先培养学堂的中坚力量。
第二步，以这些工匠子弟为中坚力量，开始大量招收普通老百姓子弟。
第三步，应用阶段。到时候引导这些学生将新学往实用之途上引导，培养他们的创新能力，开展研究......
创办以学堂研究为基础的工厂，实施专利制度，专利费用再反哺学堂，招收更多普通老百姓。
只是，这是一个漫长的阶段，漫长到陈松都不知道到底需要多少时间。
但是，不管花费多少时间，陈松都必须走下去。
儒家理学有错吗？它没错，错就错在它没办法强国，没办法转化成生产力。
作为一种思想还是可以的，但奉若神明万万不行。