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第二十一章 达成合作(3)

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而眼前的这份计划书,中心思想就是促成人与人的师徒关系。

首先,便是创建一个网站,名为“师说网”,该网站上有现代社会大部分的行业和兴趣爱好活动,后续会逐步增加完善。

然后分为几个大类,再细分为多个小类。

每一个分类旁边,都有对其的详细介绍,让你可以大概了解它的内容。

每点进一个小类就有申请成为师傅想要收徒,或者申请成为徒弟想要拜师两个选项。

而选择成功后,则需要上传自己的资料或者说履历,放在自己的个人展示页面。

例如,你选择了师傅,那么你就要把自己对这个行业或这项技术的成就展示出来,从而吸引有潜力徒弟。

而作为徒弟呢,就要把自己在这方面的天赋和努力展示出来,从而能找到优秀的师傅。

当双方看对眼后,便可发出师徒申请,成功结成关系后,一个月内不可断绝关系,也不可拜入他人门下,或者再收徒弟。

徒弟出师后,双方都会获得等级提升,达到一定级别,才可以同时拜几个师傅或者收多个徒弟。

......

万聪这种贵族学校长大的孩子可能觉得这个软件没什么,无非就是一个师徒系统。

李泽城却是深深领悟了他的核心思想。

不同于万聪,绝大部分人都是出身在普通家庭,李泽城也一样。

小学和初中的时候,李泽城觉得班上的同学都差不多,无非就是成绩好坏,但大家每天都一样的过,该开心就开心,该伤心就伤心。

到了高中,李泽城就发现了人与人的不同。

每个人都是在做自己喜欢或者擅长的事情时,才会表现得很自信,很开心。

就比如,喜欢打篮球的在球场上,一定是满脸笑意,很自然。

喜欢打游戏的,在网吧里,手握鼠标键盘,一脸兴奋。

喜欢学习的,学霸、学神,坐在教室里,拿着笔、看着课本、做作业、做试卷,脸色就很正常。

但是,当那些玩游戏、打篮球、成绩却很差的人,坐在教室里,偶尔无所事事的时候,你会发现他的眼神是迷茫的。

他不知道自己的未来该怎么样,如何走,大人们都说将来在社会上,得有文凭,得有学历,才能有出路。

可这些他都没有,而游戏玩得也就比一般人稍好,篮球也就打得比一般人稍强,没法用它来做什么事情。

迷茫,不知所措,这种状态在高三同学的脸上最为常见。

李泽城永远都不会忘记,那一种眼神。

那是在他高三的时候,班上来了一个复读生,成绩中等,平日在教室里和大家一样有说有笑,学习也很刻苦。

可是,有一次放学的路上,那天天气很阴沉,偏僻的小路也没有几个人。

昏黄的路灯下,李泽城与他擦肩而过。

李泽城看着他的眼睛,空洞无神,仿佛没有了焦距,那是一种无法形容的眼神。

李泽城不知道他是心里有很大的压力,还是对自己未来的迷茫。

他说不清楚,也不知道。

可李泽城在班上另一个人的脸上,就从来只见到过自信和坚定。

那个人成绩也不好,也喜欢打游戏,但他是在用心打游戏。

一放假、一有时间他就去网吧,上课也不听讲,也不睡觉,就拿张白纸出来写写画画,有一次李泽城看见了,发现是一张峡谷地图。

十分惊喜,还配有各个草地的眼位和野怪时间......

现在,李泽城听说他已经成为了某某某某知名游戏电竞选手。

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