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第60章 个人水平和教学水平

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整个英语课下来,给人的感觉就是,这是英语老师杨老师的个人秀场,她完整的流利的读完了课本上的知识,然后让学生们开始结结巴巴的朗读全文,然后再次朗读,再次跟着读,

一节课下来,课文是读完了,什么意思,估计懂了的人没有几个,像孙贼这种提前预习了的学生,你让默写,问题不大,但是你要让他跟着杨老师这样的读,然后问他意思,估计孙贼也就沉默了。

不能说杨老师教的不好,杨老师的英语水平绝对是verygood的。

但是教学水平,不能评价,

孙贼的心里已经给早上三位老师已经有了一些评分。

他就按照最通俗的来讲,

语文陈景泰老师的课,他能学到非常多的东西,

数学班主任的王庆国老师的课,他能学会书本上的知识。

英语课miss杨,杨老师的课,和他自己自习一样,好像没学到什么,不太懂的,还是不太懂,但是他今天学习到了英语的发音,这是杨老师课程上学习到的最重要的知识。

回到了赵卫国的宿舍,赵卫国已经把饭打回来了,就放在茶几上等孙贼,

“孙儿,今天第一天上课,感觉咋样。”

孙贼放下了书包,咂吧着嘴,向赵卫国问出了一个小问题。

“叔,你说,一个老师水平很好,但是我上了一节课,觉得什么都没学下,是不是我太笨了。”

听到孙贼这么说,赵卫国当时也来了精神,

“来,说说看,什么情况。”

“就是今天的英语课,你也知道,其他科我自学的都差不多了,但是英语课我不会,今天英语老师讲课,讲的很好,把课文里面的语句都用很流利的普通话念了个遍,可是,为什么我感觉我没学懂些什么,今天只学到了英语的发音,其他的对照意思我都没搞懂,要是光背诵的话,我现在就能默写出来全文。”

听着孙贼的描述,赵卫国大概也了解了情况,

“孙儿,这不是你的问题,也不是老师的问题,(本章未完,请翻页)
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