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4.戏剧化的再会(4k)(2)

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的。

“不用紧张哦,我相信班里面的大家都会喜欢你的~”

“那就谢您吉言了。”

北野老师开始说正事了,“这次喊你过来,是让你提前做好准备的,自我介绍啥的都准备好了吧?”

铃木樱点点头,说道:“没问题。”

“等会早读的时候我会带你去让大家认识认识。”

“好的,麻烦老师了。”

北野老师和蔼一笑,说道:“樱酱平时的成绩很好呢。”

“还算可以吧。”

作为班主任,北野老师自然是知道铃木樱这位转校生要转来她带的班的,在看过铃木樱的入学考试成绩后,发现基本都是90+的高分,也是感叹她班又多了一个好苗子。

“老师这里还有一个不情之请,希望你能够帮助照看一下这位斋藤飞鸟同学的学业。”

“而且出于一些情况,她可能和班上的人,额,可能不是很合的来,斋藤飞鸟她是一个很好的孩子呢,希望你平时能多照顾一下她。”

说是不是很合的来,其实就是被孤立了吧,真是委婉的说法呢。

日本文化中对于不麻烦别人这件事情已经被写入了人生信条。「不给人添麻烦」这已是日本人的常识。

北野老师也是迫于无奈,面对班上的现状,她自然是知情的,但现实是她也无力改变,毕竟现在只是班里同学不与飞鸟一起玩耍啥的,还没演化到发生什么「在鞋子里洒钉子」、「桌面涂鸦」、「厕所斗殴」之类的恶性事件的地步,但你总不可能让她对着班里同学说大家都去跟飞鸟一起玩吧?班里同学怕不是瞬间觉得这老师是个傻*。

再加上铃木樱之前的老师写的介绍信说,这是一个热心肠,交际能力拉满的好孩子。她也是想尝试一下看看铃木樱能不能改变下现状。

「斋藤Asuka」?好熟悉的名字哦,不会是昨天那个喜欢抱着她哭的小哭包吧?

“我试试看吧。”如果真是昨天那位可可爱爱的小姑娘,铃木樱倒是不介意,谁让她是颜狗,喜欢看脸说话。

铃木樱一边想着,一边伸手接过北野老师递过来的纸张。

原来是斋藤飞鸟同学的成绩单。

铃木樱这时候才意识到原来这位斋藤「Asuka」的名字是叫飞鸟,而非明日香。

Asuka在日语里边对应的汉字有「飞鸟」和「明日香」,其中「飞鸟」常常是男性用名,「明日香」则是女性名,也难怪铃木樱误会了。

铃木樱目光快速扫过成绩单。

emmm,科科成绩60+,还有一门数学更是高达30分,铃木樱对此的评价是:

斋藤飞鸟的成绩并不理想。

“真的是麻烦你了。”

随后北野老师也不知出于补偿还是为了让她更好的融入班级,告诉了她班里其他人的大致信息和个人性格,一次性讲这么多,也不怕她记不住啊?

……

8:30AM,早读铃声响起。

“走吧,我带你去见见你的新同学。”北野老师招呼着铃木樱起身离开办公室。

原本嘈杂的走廊,随着学生陆陆续续走回教室而变的安静下来,紧随其后的便是朗朗的读书声。

一年级「2」班。

北野老师领着铃木樱走了进去,只见她拍了拍手,大声说道:“同学们都安静一下。”

读书声渐渐停歇。

“今天,我们班迎来了一位转校生,希望大家以后都能好好对待她。来,樱酱,跟大家打个招呼。”

铃木樱上前一步,鞠了个躬,起身露出了一个让人如沐春风的笑容,“大家好,我叫铃木樱,来自大阪,以后我们就是同学了,还请多多关照。”

铃木樱用目光轻轻地扫了一下教室内情况,并没有发现自己想的那个人。

诶?难道不是她想的那样吗?只是同名同姓吗?

正当铃木樱暗自纳闷的时候,门口传来了一道铃木樱非常熟悉的声音。

“那个,不好意思,我迟到了。”少女的急促的声音中带着一丝怯懦。

铃木樱转头看去,正好与斋藤飞鸟来了个四目相对。(本章未完,请翻页)
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