学徒们聚精会神地听着，仿佛在这一刻，医者的智慧传递给了下一代。
在医馆内外，一股新的活力悄然兴起。医者和学徒们共同投身于康复的使命中，每一位学徒
在医馆内，学徒们的学习进程逐渐深入。何雨栋开始细致地调选有天赋的人，他观察着学徒们的学习态度、对医学知识的领悟力以及对患者的关心程度。
一天，一位年轻女学徒在医馆内翻阅着医学典籍，忽然间指着其中一段说："医生，我看到这里提到了一个独特的疗法，是否可以尝试一下？"
何雨栋走到她身旁，关切地询问："什么疗法？请告诉我，我们可以一起讨论。"
女学徒指着典籍中的一段描述，说道："这是一种以音乐疗法为基础的治疗方式。文中提到，通过特定的音律和旋律，可以调理人体的气血流动，对一些慢性病症有着积极的影响。我想，我们是否可以试一试，看看是否能够在医疗中加入音乐的元素呢？"
何雨栋闻言微微一笑，点头说道："很有创意，音乐疗法在医学中也有其独特的应用。我们可以组织一些小组活动，让患者们通过音乐来放松身心，观察一下效果。"
学徒们纷纷表示支持，大家开始策划着如何引入音乐疗法，为患者提供更多元化的康复选择。
在一个阳光明媚的午后，医馆内摆放着各种乐器，如小提琴、钢琴和简单的打击乐器。患者们和学徒们聚集在一起，开始了第一次音乐疗法的实践。
一位患者轻轻拨动琴弦，柔和的旋律弥漫在医馆内。患者们闭上眼睛，悠扬的音符仿佛在治愈他们的心灵。
何雨栋站在一旁，注视着这一切。他看到患者们脸上露出了舒缓的表情，仿佛音乐将他们带入了一个宁静和平的境地。
陈巧巧弹奏着钢琴，感受着音律与身体之间的微妙联系。她笑着对何雨栋说："音乐疗法不仅可以舒缓情绪，还能够影响患者的生理状态。这或许是一种全新的康复方式，让我们能够更全面地关注患者的身心健康。"
何雨栋点头称是，他意识到每一个学徒都有着自己的独特见解，医学并非一成不变，而是不
在医馆内，为了更好地培养学徒们的医学素养，何雨栋决定进行一次认药考核。这个考核旨在检验学徒们对草药的辨识能力以及草药搭配的基本知识。
学徒们聚集在医馆内厨房，何雨栋摆放着一些标本草药在桌上，面对着学徒们说："今天我们进行一次认药考核，这是医学中非常重要的一环。要成为一名合格的医者，对于各种草药的认识至关重要。"
他首先拿起一株草药，细致地解释着："这是川芎，具有活血通络的效果。请问这株草药在哪些病症中常常使用？"
学徒们认真思考后，纷纷回答出了自己的看法。何雨栋对每个回答进行耐心的点评，(本章未完,请翻页)
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