没有多元化制造业的辅助，拿什么资本去发展军工呢？若只是单靠砸钱来进行推动的话，那付出的代价可就大了去了。
除以上外，天子还对文教制度作出了一些他认为适当的革新。
他认为，可在条件允许的情况下，适当去增开如南洋那般的理工科教育，以培养出实用型的能工巧匠。
云云。
然，要想做到如上成绩，就必须拥有相应的人才作为支撑，否则，就是不切实际的痴人说梦。
可是，人才要到哪里寻呢？
皇帝想了想，最终作出了如下决断。
他命令新科进士陶辞、赖达源在完成了翰林院的紧急事务后，立即前往琼州进行进修，将那该地的各种璀璨技巧全都带回来朝廷，以为国之发展所用。
对于皇帝这些大刀阔斧的改革，朝堂上下皆感震惊。
并且，还引起了非议连连。
文官集团觉得，若是提高了商人们的社会地位，作为士阶的读书人又该如何自处？从古到今，都是士农工商的身份排序，如今突然提高了商贾，岂不是乱了规矩、乱了秩序？
王公们则认为，若是新兴出了那么多的制造业来，那些老牌匠人岂不是丢了饭碗？要知道，在一些大的工坊里面，可是有不少勋贵都入了‘份子钱’的。
而武将们则说，若大力推行火器的话，那传统的杀敌手段岂不沦为了笑柄？如此，我兵圣孙武于九泉之下何以安息？
由此可见，皇帝的改革确实引起了不少的朝堂公愤。
但是，这些人只敢在自己的小圈子里稍稍私议，却不敢去公然道出。
前两天，圣天子一举革了那么多大员的职，还有哪个不长眼的家伙敢去乱探天威呢？
殷鉴不远呀~~
虽然，朝堂上下皆对皇帝的改革振振有词，却没有一个敢说三道四。
他们，尽皆当起了吃瓜群众。
在这其中，也包括齐誉在内。
这一天，他突然重拾画笔，在画架上缓缓勾勒了起来。
殷桃见状连忙奉上香茶，并笑道：“夫君还真是好雅兴，竟然玩起了丹青。”
然，待她靠近去看时，却又不禁怔在了那里，“此兽其似龙非龙、似虎非虎(本章未完,请翻页)
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