什么，再说，满妮的老师现在也肯定教了他们写字，可数学的加减法就不一样了。
于是，突如其来的好胜心，让杨建平收了自己的物理书，轻轻的拉了拉满妮：
“满妮，哥哥教你加减法，好不好？”
以前，他是不会这样跟满妮说话的，准确来说，这是他在满妮长大之后，第一次跟满妮说话。
满妮的目光先是落在他拉她衣角的手上，接着缓缓抬头看向他的眼，然后在杨建平以为她不会理他的时候，放下了手里正在写字的笔，一脸认真地看着面前的杨建平。
“……”
杨建平不懂她眨巴着的双眼透露出来的意思，但不妨碍他靠近满妮，然后拿起她放在桌上的铅笔，很快地写了几道简单的数学题出来。
他刚刚已经翻过，满妮今天并没有上数学课，也就是说，没有上过幼儿园，家里也没人教过她认识数学符号的满妮，是连加减法符号都不认识的。
写好题目，他就用铅笔指着加号和减号，直白地告诉满妮，这两个符号是什么意思，说了两遍之后，他才开始教满妮怎么做加法。
他掰开满妮的左手手指头，
“这是一，”
他又掰开第二根手指，
“这也是一，”
然后他很认真地问满妮：
“加起来得出的结果，就是做加法。”
满妮眨眨眼，看着自己被掰开的手指，心里是很无奈的。
她想说，这个她会，可看着杨建平认真的眼睛，她就只能故作不懂地等他又说了一遍，才轻飘飘从嘴里吐出来一个“二”字。
真的感觉到自己很二。
满妮在这之前，并没有觉得自己穿成个孩子有什么不好，但今天上了半天课，回来又被杨建平当成傻子，不，真的小孩一样教数学，她真的就有点二的感觉了。
这跟昨晚温明花教她的时候不一样，那时候的她，是新奇多于无奈的。
可不知道为什么，这会儿换了杨建平，她就突然有一种自己被挑衅的感觉。
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