第41章 欲让大济文字统一
翌日，一行人行军到傍晚，终于找到一处较大河流，此处有水源地，适合长期驻扎。林知皇决定就此驻扎，静候鲁王领兵而至。
这批匪军从庫县追击而来，带了不少辎重补给，其中就有大量可供安营扎寨的帐篷，解决了林知皇等人的燃眉之急。他们再也不用住那用帷幔搭成的小矮棚了，终于住上了，宽阔保暖的大帐篷。
驻守营地期间林知皇教了窦图一套现代化的训练兵士的方法，是从‘现代’的记忆里翻找出来的资料。
当时是因为她看了一部军旅题材的电视剧，对军人的训练体系方法感兴趣了，就搜来了相关资料看了看，想着能否运用到她公司的管理体系中。若按她原来的记忆力，当然是记不得那么清楚的，可如今她有电脑储存器般的记忆力，只需翻找出当时的记忆，就可再将那些看过内容再默写下来。
考虑到术业有专攻，林知皇没有细细再研究这份训练之法，只是进行了誊抄与转交。专业事交给专业的人，窦图作为武将世家的后代，本身就具备先天基础，这份训练之法，不管是运用还是改进都该比她做的更好，也更合适。
开公司，最忌讳老板一个人把什么都给做了，那员工做什么？员工没有成就感，对这个公司就不会有所属感，更不会有情感上依恋寄托。千万不要抢下属的工作，这样既累了自己，也是对下属不信任的表现。等别的公司来挖人时，他随时都能跳槽别投。
一个真正的掌舵人，只需做好规划，定好目标，把握大的方向，进行资源整合，保证大家这艘载满共同理想和利益的大船能一直杨帆启航，去往更大的海域航行就是成功。这打天下，是一样的道理。
窦图从林知皇这拿到这份训练之法，细看过后，如获至宝。对林知皇如此不藏私的倾囊相授，感激涕零。在这个时代‘知识’是一种重要资源。世家为何搞出那么多套字？归根结底为的就是不向外人流通本族的知识，对外进行知识垄断。
寒门为何难以晋升？因为他们很难掌握前人的知识，一切都需靠自己摸索。世家则不同，他们能躺在前人的知识上学习，再进行深挖研究，一代又一代的培养出更优秀的子弟。
林知皇能如此不藏私的教他这些，让窦图怎能不感动？为了报答林知皇知遇之恩，也为了向她展示自己的能力，窦图卯足劲日夜不歇地分批训练这些民兵。
窦图本身就是武将世家出生，只是缺乏自信而显得有些泯然于众人，内秀无人得知，如今找到自信，又掌管了一千兵马，周身气势大盛，很有些为将者才有的气度和风范了。
林知皇想打破大济朝世家垄断知识的这一不健康的社会形态，培养出更多的知识型人才，让人人都能有学习的机会才是解决之法。因此她想在她的势力所属范围内推行简体字，让文字能得以统一，以后她的势力范围扩展到哪里，简体字就推广到哪里！
士族大家，世代经学，不仅把持了文化领域的话语权，在朝廷也瓜分了高官要职，并且形成了世袭制度，父传子子传孙，子子孙孙无穷尽，都享受特权。从而导致了在其位不谋其政的官员频频而出，那向匪军投降的庫县县令就是其中的典型代表人物。
尽快的让这里文字形成统一，打破知识垄断。更有利于削弱世家的影响力与实力，在她看来，如今乱世，表面上看来是诸王之乱导致的，但天子政权不稳，大权旁落，与世家各自专权专制脱不了关系。
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