上去情绪很激动……”约翰教授看着来到自己面前的小谢尔顿，好奇的问道。
“我也不知道。”小谢尔顿想了下，如实说道：“我以为我跟林克博士的关系很好，事实上昨晚我们还通过电话……”
听到小谢尔顿大半夜给林克博士打电话的事后，同为老年人的约翰教授，都有点同情对方了。
只是现在场合不对，约翰教授也没有就此事发表什么意见。
而后，他便负责任的给小谢尔顿和佩吉，分配了今天要做的工作。
然而在普通人看来，十分繁琐和复杂的验算工作，对小谢尔顿和佩吉这两个超级小天才来说，并没有多大难度。
没多久，两人就完成了一天的工作量。
还想拥有更多学习机会的小谢尔顿，再次找上了约翰教授。
只是这次的新公式研究项目，并不需要赶时间。所以约翰教授那边，拒绝了小谢尔顿的请求。
重新回到座位上无事可做的小谢尔顿，看到一旁正发呆的佩吉，开口问道：“佩吉，你有什么办法，能让我们拥有更多的上手机会吗？”
在小谢尔顿看来，一直干坐在这里，十分浪费这次大好的学习机会。
正想着昨晚游戏经历的佩吉，被打断思路，不开心的说道：“谢尔顿，你知道你跟迈克的差别吗？”
<divclass="contentadv">“我比他聪明，也比他更勤奋～”小谢尔顿自信的回答。
在他看来迈克放弃这次学习机会，十分不明智。而且，对方每个周末都抽出那么多时间去陪女孩约会，完全是在浪费宝贵的学习时间。
综合看下来，小谢尔顿十分确定，自己以后会比迈克更加优秀。
“不，相比于我们待在这里跟数据打交道，迈克现在做的事更有意义。”佩吉开口说道。
在米利坚学校，一个善于交际的高中生，很显然要比书呆子更受欢迎。
只是热爱科学的小谢尔顿，根本没有意识到这一点。
“为什么这么说？”小谢尔顿对佩吉的评价很不认可。
看到小谢尔顿的反应，佩吉并不意外。她示意对方看向正处于工作中的约翰教授和林克博士，问道：“你觉得他们怎么样？”
“他们都是很了不起的人。我希望以后我也能跟他们一样……”小谢尔顿认真的说道。
这边就不得不说，正因为上课约(本章未完,请翻页)
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