子，我们走到体育馆去，找个停车位可不容易。”和大多数老人一样，沙曼也开始爱唠叨。虽然时常参加一些篮球活动，可是过于热闹的他并不热衷参加，倒是和莱昂这样的年轻人一起出来动动，是他求之不得的。
莱昂是个很好的倾听者，他话不多，但毫不迟钝，非常敏锐，很会抓沙曼的话头，和他聊天沙曼也觉得很舒服。他心里也是想，能够让奥尔巴赫看重的年轻人，果然不简单。
“您还经常回来吗？”莱昂一边走着，一边看着这个原型的巨大体育馆问道。此时正是正午，酷烈的加州阳光照在白色的体育场外墙上反射出强烈的光，昨天还在天气凉爽的东北部的莱昂，现在已经行走在了加州的阳光下。
沙曼笑了笑，摇了摇头，说道：“我已经老了，走在大街上都不会有人认得我，那些小家伙们也不会知道我是谁，我也没有那些精力到这里来。不过我毕竟在这里毕业，在洛杉矶还工作了很多年，还是有些面子的。今天我只是个引荐人，到时候一切还是要听南加州大学校队教练的，也许他会对你有什么要求，或者需要什么帮助。到时候还是要看你自己了，我知道你是个聪明的家伙，能学到多少就看你了。还有，不要小看在大学任教的每一个教练，我知道皮蒂诺在波士顿的遭遇，他做的很糟糕，因为大学教练工作和职业球队是完全不一样的。如果纯粹只是学校教练事务的话，来大学和他们学习是最好的选择。”
沙曼的谆谆教诲莱昂牢记心中，两人见面认识的时间不过半天，老沙曼却对莱昂像自己的孩子一样不放过任何一个教导的机会。这也是奥尔巴赫让莱昂来找沙曼的原因，因为沙曼是一个好老师。
如果说奥尔巴赫在教练位置上是一个开拓者，那么沙曼就是一个传播者。那些现在教练们在日常训练和指挥中必做的一些事，诸如安排细致的训练时间表，为每个球员制定单独的训练计划，到客场时进行适应性训练，在赛前战术准备会上观看录像剪辑等等，并不是伴随着教练职业诞生就凭空冒出来的。奥尔巴赫在这方面无疑是先驱，他的种种举措，让教练的地位在篮球运动中上升到一个新的高度。
而比尔－沙曼强化了这些举措，更加细心地改进他们，并将之带到了西海岸，随后慢慢地这些理念就传遍了联盟。正因为如此，奥尔巴赫知道沙曼比自己更加适合做一个老师，一个老师应该懂得如何去学习，然后再把方法和内容教授给学生。
很多天才很有创造力，学习能力也很强，但就是不会教授学生，一如联盟中的大(本章未完,请翻页)
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