，余道也起身来开了，至于具体会怎么做，余道没再过问。
第二天，余道精神奕奕地，与一众领导来参加了学校剪彩仪式，剪完彩后，余道被校长拉着给孩子们讲话。
余道也只能无奈答应了，校长说：
“同学们，你们面前这位大哥哥，就是资助你们上学的好心人，也是为咱们扩建学校的人，快谢谢他。”
众人齐齐高呼：“余老师好，谢谢您。”
这个余老师叫的余道有点手足无措，不过还是拿出他该有的仪态：
“同学们，你们好，我叫余道，勉强可以算是你们得老师，今天，我只想教你们一课。”
“那就是——知恩图报，当然，不是要你们感谢我，而是感谢你们的父母，感谢你们的老师。”
“我希望，将来有一天，如果学有所成，希望你们回来，回到这样的学校来。”
“把你们现在老师所做的，传递给下一辈，我们要有愚公移山的精神。”
“相信，总有一天，大家会把这个小山村建设成为美丽家园的。”
台下学生还有些不明白余道讲的，但是余道说的话，他们都记在心里了。
一众老师与领导则有些热泪盈眶，他们真没想到，余道还有这样长久的打算。
毕竟，他们也见过不少来这里援助的富商，但基本都是一锤子买卖，临走徒留一地狼藉。
就这样，余道与一众领导来回奔波，经过了9次剪彩，不过没人抱怨。
晚上，某个房间内，一众领导开了个小会，讨论余道所说的具体可行性。
某位领导开口道：“余道说的事，咱们都能做，但是要抗风险。”
另一位开口道：“说实话，这件事风险还是很大的，我不想参与。”
众人议论纷纷，最后一把手才说：“余道这孩子说的也是为了咱们这好，不过风险太大。”
“但是，我们可以分批次来做，比如，先在某一地支持，咱们补贴一下也是可以的。”
“当然，这件事完全自愿，如果有不愿意参加的，也没关系，不要强迫人家(本章未完,请翻页)
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