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这个话题揭过之后”关学民就和林逸聊起了中医方面的话题，正好有一些学术上的难题，本来关学民是抱着试一试的态度去询问林逸的，结果林逸的回答却让关学民大开眼界，暗道自己原来就是井底之蛙”很多问题”林逸虽然没有正面的进行回答，不过却让关学民茅塞顿开，关学民心中暗暗感激的同时，更是佩服林逸。
看起来，林逸的回答像是在互相讨论切磋，并没有直接将答案说出来，更多的是旁敲侧击，说一些相关的话题。
但是关学民清楚，林逸这是在提点他，就像一个敬业的老师，在谆谆善诱细心的启发和教导自己的学生，不但给了学生独立思考的自主能力，而且也鼓励了学生的自信心。
经过林逸的提点，关学民很快的就想通了之前的疑惑之处，由他自己思考总结出来的，自然和林逸直接说出来的有着本质的不同！
所以，虽然没有说出来，但是关学民已然已经摆出了一种学生的姿态，恭谨的坐在那里，对林逸的言语也甚是恭敬。
甚至到了后来，关学民都挺直了身板，一副小学生的样子，多少年了，关学民甚至都忘记了自己听课时是什么感觉，一直都是他给学生上课……不过现在，却自然而然的就仿佛回到了自己的学生时代”对导师的尊敬”对知识的渴求，让关学民恍如隔世。
“当当当，”敲门声”将已经处于忘我状态的关学民拉回了现实中，不过，他对于林逸，已经完全以师礼见。
“林先生，我去看看是谁。”关学民就像学生一般”开门前先和林逸请示一下。
林逸苦笑”这又转回去了，不过他也知道，让关学民再叫自己小逸的话，他的心里都过不去。
敲门的是杨怀军，他在外面左等右等，已经过了中午吃饭的时间，林逸和关学民还没有出来”又等了一会儿”怕出什么事儿，所以就(本章未完,请翻页)
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