您不识字不要紧，今个的报纸增了刊，上面有图啊。”
“您看不懂字。”
“还看不懂画吗？”
“这可是大明报社总社的画师一起跟着见证画下来的。”
路人一听。
当即就熄了争辩的心思问到：“这报纸多少钱？”
“一张报纸一文钱，今日增刊又加画，所以一共是三文钱。”
“还真不便宜。”
“你要是骗我，这钱我可是要退的啊。”
一手交钱，一手拿报。
随着报纸在桌面摊开，周围的食客也都围拢上来。
大家定睛一看。
好家伙，还真有图啊。
画虽不大，也就半尺见方，为防止糊画，也无重墨，但却清晰的勾勒出了一个辛勤劳作的老者和他背后开垦出来的三分荒地。
与之相对的，就是对面一脸苦涩的举子和他们背后狗啃一般的荒田。
“这是当今天子？”
“应该是吧，想到他耕田还是把好手。”
“那当然，咱大明皇帝那也是农户出身，当然会耕田了。”
“就是不知道他咋想的，这些举子好不容易高中去了应天，咋还让这些读书人下田了呢？”
“可有人识字的，给大家伙念一念啊？”
围观着报纸的百姓们议论纷纷。
从他们的议论声中就可以听得出来，老百姓对于读书人的敬畏。
在他们的认知里。
那可都是未来的大官啊。
终于，一个过路的商人进入苏州府暂且歇息，听到这儿的理论，开口说到：“我识字，列位可否将这报纸与我一观？”
今天终于有识字的人，大家伙儿都自觉地让开一条道，把他挤入人群中，翘首等待他的下文。
商人端起报纸。
念起整个事件的前因后果。
原来，一是到应天府应试的举子众多，朝廷也将他们当做了大明未来的父母官和栋梁培养。
但当今天子发现有许多举子四肢不勤，五谷不分。
认为这样的举子将来当官未必能重视农桑。
所以为了培养他们的同理心，也让他们知道他们吃的每一口粮食蔬菜是如何从地里长出来的，所以特此考验。
让所有举子都如老农一般垦上三分荒田，种上一季庄稼，以体恤百(本章未完,请翻页)
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