触类旁通，三讲方法。
“诗之品有九：曰高、曰古、曰深、曰远、曰长、曰雄浑、曰飘逸、曰悲壮、曰凄婉。”
登堂入室，四讲品格。
“其用工有三：曰起结、曰句法、曰字眼。”
学以致用，五讲格式。
“其大概有二：曰优游不迫、曰沉着痛快。”
略有小成，六讲功用。
“诗之极致有一：曰入神。诗而入神至矣！尽矣！蔑以加矣！”
诗道大成，七讲诗道，直接上价值。
刘知易抽丝剥茧将诗论讲一遍，院中弟子不明觉厉，但实际上没什么用。
真正的学习，都是从基础学起，都是从技术学起，理论再好，不能结合实际，等于无用。
所以接下来才是表演真正的技术。
“诗是无形画，画是有形诗。我有诗意，曰‘河’。”
刘知易身上诗家真气凝聚，泼墨一般，聚成一股意气。
“君不见！大河之水，天上来。本来倒还不复回！”
衣袍飘飘，一股滚滚诗意席卷而去，自天而来，滚滚向前，不到大海不回头。这股诗意，凝聚了“滚滚长江东逝水”的慷慨，凝聚了“孤帆远景碧空近，唯见长江天际流”的空悠，凝聚了“山随平野尽，江入大荒流”的壮阔，凝聚了无数道刘知易熟悉的，描绘大江大河的的诗词的情感。
一道大河诗意将三百多弟子淹没，这股诗意，没有带入剑气，不然就是大河剑意；没有带入拳劲，不然就是大河拳意。一招能轰杀大多数人。
只有最纯粹的诗意，让所有人感悟。有人即刻领悟了诗道，天赋惊人。
他高兴的喊着：“我悟了。我悟了！”
人间第三个领悟诗道的弟子，他叫王宽。后来才知道，他那日去闯宫，后来看到祭酒伴着诗道华章清辉出宫，就已经有了一些感悟，所以才来学诗道，结果真的学成了。
第二日，刘知易继续讲诗道。
“诗者，抒情，咏志者也。情必浓，志必高，方能为诗。是故，学诗先除五俗：一曰俗体，二曰俗意，三曰俗句，四曰俗字，五曰俗韵。”
最后刘知易继续挥洒诗意：“我有诗意曰‘山’，山之高，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山之险，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山之坚，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”
第三日。
“诗者，情、形、理，缺一不可。”
“我有诗意，曰‘风’。凤之高，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。凤之远，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
大风起兮，海阔天空。
第四日。