去见证！
但……当他看到同龄的孩子，能够笑着互相追逐嬉戏，灵巧地爬上高高的树枝，翻越低矮的篱笆，在田地里抓泥鳅，在小溪里抓河蟹。
他总会露出羡慕的目光。
没有多少孩子，会愿意和一个残疾的孩子玩耍，因为那并不好玩。
小小的他，也想要有个朋友。
他喜欢昆虫，喜欢动物，不仅是因为它们生命姿态的绚烂多彩，更因为，它们不会嫌弃他。
受到刺激的蜜蜂落在他手臂上，将蜇刺扎入他的皮肤，他会噙着眼泪，等着蜜蜂一点一点将自己的刺拔出来，而不是甩手驱赶它。
因为蜜蜂的蜇刺连着内脏，若是驱赶它，会让蜇刺留在皮肤里，蜇刺脱离身体，连同内脏一起扯出，蜜蜂会死的。
让它慢慢将自己的刺拔出来，这样就不会有残留的毒刺，它也不会死了。
看到一棵苍老的树，他推着轮椅来到它的面前，小心地抚摸着它苍老的树皮，好像在感受着时间在它身上留下的痕迹，还会小声地询问它——怎么才能长得和你一样高？
当风儿吹过，他会伸出手，感受着气流的在指间划过，还会努力抬起脚丫子，感受风儿的律动。
这能让他感觉到——我的脚还在。
他喜欢这种感觉，他很喜欢昆虫，喜欢动物，喜欢自然，也喜欢风儿。
每天晚上他都会趴在窗户上，望着星星吹着凉风，把拂面而来的风儿当成自己的好朋友，和他述说着今天发生的有趣的事情。
每当故事讲完，风儿拂过，他都会觉得是风儿在回应他，那时候，他会笑得很开心。
【不是风愿意和你沟通。】
【而是你愿意和风沟通。】
【没有人会真的去倾听风的声音，他们吹风只是为了思考，或者有感而发，只有你，纯粹地将风当成了朋友。】
【所以……当意识产生，风就因为你而变成了【风儿】。】
【你愿意去和她沟通，那么她也愿意去回应你。】
【其实不只是风儿，还有树木，河流，山川……她们也愿意去回应你，我们都愿意，只是……我们之间的感应，还没达到那种程度而已。】
【只要你吃掉更多法则异常点，总有一天，你会听到更多的声音。】
【那时候你就会发现。】
【你一直都不孤单。】
……
……
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