是的，有很多人知道，但也不敢当众说出来，这孩子，有勇有谋，未来可期！”
“但是，要想证明这一点，还是需要进行大量的文献考证，才能系统的论证。“
“周杨这个孩子，不错。“
这是孔教授说的最后一句话，带着浓浓的欣赏之情。
他之所以会产生这样夸奖。
也是因为周杨表现得太好了。
在他这个年龄，大部分年轻人，都没有想得这么系统和深入。
都觉得。
封建时代，只有剥削。
和欧美的现代文明相比，全部都是糟粕，我们一定得反思，一定得全盘西化才行。
只有真正了解历史的人。
才知道。
这只是一种文化入侵，从根本上，消解华夏民族的历史。
欧美有个学者曾经说过。
消灭一个民族和国家最好的办法，就是打倒他们的英雄，毁掉他们的历史。
在场的教授，这些年来，也一直在同西方史学界和文化界进行斗争，保护华夏文化和历史，争夺话语权。
因此。
在场所有的教授，都对周杨好感倍增。
有种后继有人的欣慰感。
“我来帮帮他吧。”
一个教授突然开口道。
“有夏老出面，那再好不过了！”孔教授有些激动道。
这个夏老。
是真正的历史学界泰斗，是他也要尊称先生的存在。
夏老从事历史科研领域，已经将近六十年，大部分华夏历史史料，都有他参与修订。
他还有一个身份。
是夏商周断代工程的提出者和总工程师。
在史学界，地位尊崇。
在这种情况下，他使用自己的官方账号写了一篇文章。
文章列举了始夏、烈商、礼周、霸秦、强汉、雄隋、盛唐、富宋、刚明等历史时期的兴盛和发展。
还有和同一时期世界其他国家的对比。
问题是现代华夏是崛起还是复兴。
文章为周杨提供了非常严谨的资料。
他没有争论“崛起还是复兴”这个标题，而是对每个历史朝代进行了梳理。
文字的力量，使人仿佛看到一个老者弓着身体坐在桌前，敲打着键盘，虽然文章里只有文字。
但却呈现出华夏的山河万里，金戈铁马，以及历朝历代横扫天下的强盛。
大(本章未完,请翻页)
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