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第 33 章 课业繁重(一)

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正式开学上课第一日,非常精彩。

各科先生陆续与新晋秀才们见了面,介绍了自己的来历和科目,又一一摸底。

原本众新生正值春风得意时,难免有些膨胀,总幻想自己满身才学抱负,只恨无人赏识,指不定哪天便要飞黄腾达了。

结果那甲班教诸子百家的张先生,教史的李先生,竟然都是三甲同进士出身,其余诸班的教师也是正经举人,顿时人都傻了。

毕竟在绝大多数人看来,能中进士就是千里挑一的天才,自然要加官进爵,乃至为朝廷辟土开疆,可他们,可他们竟然蜗居在一座小小的县学内,当教师

座次也是按成绩来,秦放鹤将陈嘉伟的震惊尽收眼底。

他很能理解这种心理落差。

这就好比现代大学生们各个自视甚高,觉得毕业后自己肯定看不上大学老师这份破活儿,结果一问后发现,老师们各个硕博起步,而他们却连不挂科都难。

陈嘉伟有小缺无大恶,终究同学一场也是缘分,秦放鹤便低声提醒道“多想无益,陈兄,你我日后好生用功也就是了。”

陈嘉伟骤然回神,愣了下才点点头,“秦兄所言极是。”

是啊,教师是教师,他们是他们,来日如何尚未可知,此时多想无益。

正说着,却听李先生突然点了秦放鹤的名,笑眯眯看着他,“你是本届案首”

秦放鹤点头,语气中并无一点自傲,“是。”

确实没什么值得骄傲的。

甲班原本有二十五人,其中有近一半都是历年案首。

若人群中只一人有光环,必然十分显眼。

可若人人皆有光环,那么没有光环的那个也会十分显眼。

陈嘉伟下意识抬头看向前方若干案首,刚刚努力放平的心态又有点崩。

一般来讲,县试、府试和院试的考试内容不会涉及史书,但四书五经之中亦不乏历史典故,大家多少会有些了解。

故而李先生笑了下,好像说今天中午食堂卖炖肉一样平淡地丢出问题,“世人皆道汉武帝穷兵黩武,你以为如何”

先拿案首开刀。

秦放鹤“”

县学这么猛的吗上来就这么刺激

难怪世人皆说考秀才和考举人完全是两码事,前者考背诵,后者多少就有点无法无天了。

古代文人制度其实是非常矛盾的,它既受制于封建皇权,却又因文人治国,而给予他们极大的言论自由。

小小章县县学都敢说这些,可想而知,再往上的府学、太学,乃至翰林院,又会是何种情形。

秦放鹤陷入思考。

对历代君王的评判古已有之,好话歹话都说全了,现在再让他评价,其实很难给出新意。

所以这道题看似简单,反而不好答。

答得太过保守,难免叫人看轻;可若太张扬,又叫人觉

得你不过小小秀才,如何敢于先贤比肩,实在轻狂。

想来在场的不过秀才,李先生也未必指望听到什么惊世之言,摸底是其一,下马威是其二。

不过须臾,秦放鹤心中便有了计较。

他抬起头来,目光直视李先生,“学生以为,此题当从三点说起。”

不错,临阵不乱,颇有大将之风。

李先生暗自点头,“哦哪三点”

就这么会儿工夫,你还列出一二三来

“其一,夫人君者,护我疆土、保我百姓,为江山一统,为山河永固,此命天授。昔日北方游牧猖狂,铁蹄踏我山河,视我中原百姓如草羊,烧杀抢掠无恶不作”

“国家,国家,国即为家,”秦放鹤看向四周同窗,抬高声音问道“敢问诸位,若你我之家园遭强人劫掠凌辱,难道要坐视不理,任其来去么”

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