“高二学生,却连高一知识点都不会,你还没到可以让最好的老师教你程度。”
“先学基础理论,确定记下来,之后就是多刷题应用。”
许风迟
玻璃心碎了哦
她要开始发疯了哦
学渣一怒,震破天穹哦
心中怒吼破音,面上一派乖巧。
许风迟迅速坐到桌前,摊开课本,嘴角微笑45°“好的老师,我准备好了。”
学习嘛,不磕碜。
正式生物课是从初一开始。
但实际上,生物只是教学在一年级“科学”课就有慢慢带入。
考虑到小孩“坐不住”的性子,插图极多,字也大。
倒是让许风迟这个“扮嫩老黄瓜”难得体验到在学习上降维打击的爽感。
没一会儿学好几页。
一整本书的知识,大多都是有印象甚至学过更深入理论的。
理解起来不要太easy
一时间,进度坐火箭般蹭蹭往前。
又在进入“初中”时猛然停下。
不只是明确加入“生物”学科内容,难度大幅度提升。
更因为也有正式实验内容的引入。
“咚”
一张长约3米的银白色实验操作台蓦的落在实木桌椅右侧。
侧面还立有一架六层实验柜。
载玻片、镊子、解剖针
所有需要用到的东西应有尽有。
制作洋葱表皮细胞装片、口腔上皮细胞装片、用放大镜观察种子结构
听上去很简单,但真做起来,可没想象中那么简单。
拿制作洋葱表皮细胞装片做例子。
制作装片前,要确定载玻片干净,并在中央滴一滴清水;
洋葱鳞片叶要向外而不是内地折断;
镊子取样,要从鳞片叶的内面,而非外面;
样本是一片薄膜,放在载玻片中央的水滴中后很容易卷皱。
要用解剖针轻轻地把它展平,而不是图方便直接上手;
最后,也是最重要的,就是盖玻片。
气泡留不得一点
当许风迟听小石头老师强调这点,满脑子姐姐做滴胶小盒子时的流程。
“啊啊啊,怎么这么多泡泡烦死了,又要一点点处理
”
姐姐踩在暴走边缘的怒声在脑中反复循环。
许风迟默默点头。
很好,姐姐的力量果然很大。
她瞬间记住这一步的实验要求
实验与理论本就同样都是教学内容。
尽管中考、高考都对学生真实实验能力不做要求,但许风迟自知是奔着生物竞赛去。
生物竞赛不仅考实验能力,还单开一场来考,重视程度可见一斑。
加上小石头老师看似好说话,实则在教学严格程度上不输大笨蛋heihei
啊,对不起,说漏嘴了,是不输大白蛋老师。
因此,特别是实验学习方面的教学,她格外努力听讲。
毕竟如果理论没记住,回到现实时间还能自行学习或问老师。
实验部分,才是只有学习空间能帮她的关键。
要是记错或没学会,只能靠动脑回忆或上网搜,实际动手会不会依旧未知。
heiheiheihei
时光似草叶。
不知不觉嫩绿冒牙,又不知不觉零落成泥碾作尘。