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第 103 章 科举*高考【二合一】(5)

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“过去已经是过去,天地大变后的衰弱在所难免,重要的事要把握好现在,创造一个不输于先祖的辉煌文明。”这是提前开始铺垫,为以后暴露做准备的。

“唉,现在只能从残存的只言片语中回望先祖的生活,我们甚至连这些言语的真假都无法辨别,或许那只是后人的想象,并非先祖所在的真实。”也有人摇头苦笑,为他们过去的谎言打补丁。

微生雪兴致勃勃地加入讨论,“传闻有大能可波动时间之弦,于时间长河中逆流而上,窥见曾经发生过的画面,更有甚者,能直接跃入时间长河,于源头改变历史,将一个世界分化出不同的支脉。”

下面张口欲言的人闭了嘴,怎么会这样啊我们连想象都比不过仙人

穷尽想象也只是幻想呼风唤雨、腾云驾雾之能,仙人直接就改变历史

是他们输了。

嬴政轻咳一声,给他哽住的爱卿解围,把话题拉回正事上来,

“这科举应当不是像学宫中这般,简单的考试吧。”

微生雪点头,“确实是考试,但不是这么简单的考试,而是在全国范围内,针对所有读书人开展的全范围人才选拔制度。”

“在我们那儿,曾经有一句话学得文武艺,卖与帝王家。”

嬴政被这句话说的心头一热。

学得文武艺,卖与帝王家。

这短短一句话背后,隐藏的是皇帝对思想学说的绝对权威,这是现在依旧在为百家争锋头疼的嬴政所期待的。

与他相比,底下群臣的心情就不是那么美妙了。

但他们默

契地保持安静,听仙人详细介绍这“科举”背后的规则。

根据下属各级地方机构,划分出县级的院试,省级也就是郡级的乡试,中央礼部的会试,最后是皇帝主持的殿试,每一次考试选出最优秀的一批,并授予不同等级的头衔和相应的优待。通过所有考试的优胜者被称为天子门生,那是全天下读书人的至高荣耀。▊”

“曾有诗云朝为田舍郎,暮登天子堂。”

“这就是在说,出身贫寒的读书人依靠科举改变命运的事。”

不仅仅是改变读书人改变命运,也是皇帝控制的读书人的思想。

当获得皇帝的认可称为全天下读书人的至高荣耀,那岂不是说皇帝说什么就是什么

那他们百家思想呢

难道要为了谄媚皇权,连自己的思想都抛去了吗

此与走狗何异

这让大秦一众敢跟皇帝当场叫板的大臣们全身难受,鼓胀的情绪让他们想脱口而出的反驳,最后淹没在仙人清澈的眸光中。

仙人当面,不可失礼,不可冒犯。

不过这科举内容,可以与陛下再商议商议。

“科举也有分科取士之意,按照不同的侧重点分为明经、明法、明算等多种科目,这个可以根据需要的人才灵活变通。”

微生雪喝了口水润润嗓子,继续道“科举可以打破阶级壁垒,打开底层晋升的通道,与大秦的军功授爵制有相似之处,说不定你们这军功授爵制就是上古时期人才选拔制度的残留演化。”

众臣眉头一皱,在心里偷偷反驳这是商君之法。

不过听仙人说与军功授爵制相似,他们拉到顶点的警惕心才往下放了放。

还以为又是一个商君呢,吓死他们了。

当初商君推行军功授爵制,废除了世卿世禄制度,把全秦国的贵族都得罪了,孝公一死他就悲剧了。但老贵族也全没了。

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