嬴政起身，对着一旁的微生雪俯身一礼“政请道友指点，解大秦之急。”
殿中群臣霍然抬头，见到帝王动作，又迅速低下头，跟随他深深拜下“请仙师怜悯，解大秦之急。”
微生雪站起来，用灵力把嬴政拔了起来，顺手一挥袖把弯腰的众臣也掰直了。
“不必如此大礼。”
她看向嬴政，疯狂示意我们商量时你可没说架势这么大
嬴政眼珠右转，避开了她的目光，又想再来一礼，然而被灵力压住连手都抬不起来，只能无奈地动动嘴皮子“朕代大秦上下，多谢道友援手。”
殿中群臣一边在心里疯狂尖叫啊啊啊啊仙人的仙法仙人的仙法落在我身上了啊啊啊这身衣服我不洗了我要留着当传家宝
一边恭谨地再道谢“多谢仙师指点。”
微生雪袖袍一挥，重新落座，随着她的动作，众人发现落在身上的压力已经没有了，于是立刻抓紧时机行了一礼，才回到原位。
她伸出两根手指，“有两种方法。”
“一为高考制度，一为科举制度。”
高考，听起来与学宫中的考核相似。
科举这个词
举，有举荐之意，是现在主要的招揽人才方式。
科
一群饱学之士在章台宫苦思冥想，这个“科”到底是什么
“科，科，”儒家一名博士低声念着这个字，“听起来很耳熟，到底在哪里见过呢”他握拳捶捶自己的脑袋，“怎么就想不起来呢。”
科
科
“陛下”淳于越睁着堪比一百瓦灯泡般闪亮的眼睛出列，“论语八佾中有
言射不主力，为力不同科。科，等也。”
“这科举，当是根据不同能力举荐不同人才之策。”说完他有皱起眉头，陷入沉思中。
这若只是举荐之策的变种，那与现在何异并不能解决朝廷缺少贤才的现状。
李法儒兼修大佬斯灵光一闪，想到仙人似乎特别喜欢用考试来检验学子的能力。
那这二者之间有没有联系呢
他快速抢答“这科举，应当是用考试选拔出不同能力的人才，以此为依据对不同等级的人才进行分配。”
微生雪听着他们三言两语间，已经将科举的本质猜得差不多，不由对他们的典籍起了一些兴趣。
“没错，科举就是通过考试选拔人才官吏的制度。”
她眼中荡漾起温柔的波澜，像是为见到璀璨文明的一角而高兴，“仅仅是根据只言片语就能在历史中找到答案，你们果然是一个浩瀚而悠久的文明。”
听到这句话，大秦君臣对视一眼，齐齐滑下一滴冷汗。
糟糕，最近得到的好处太多，过于兴奋，都忘了大秦的新国设。
还好没有暴露。
“是啊，是啊，感谢先祖，给我们留下繁多的典籍笔记，让我们这些后人还能透过笔墨书香窥见一丝曾经的辉煌。”这是想起来又开始胡扯吹先祖的。