小连昭知道自己怎么哭怎么闹，今天也得来幼儿园，认命般地叹口气趴在老师的肩头，可怜兮兮地看着爸爸。
江宝宁一个眼神都不给他，跟老师说谢谢，头也不回的立即离开。
多给一个眼神就意味着要多哭一会儿。
果断离开，让他知道，哭没有用。
宋连昭小朋友眼睁睁看着爸爸消失在视线中，撇着嘴转过脸就看到了从班级里出来接他的星星老师，主动问好。
“星星老师上午好”眼眶里还含着泪水，跟个小可怜一样。
星星老师先拿过他的小书包，然后把他抱下来放到地上，牵着手领着他去教室。
“暑假有没有想星星老师呀，怎么哭鼻子了，是不是不想来幼儿园，你看看班里好多你的好朋友，大家都在玩玩具呢。”
“昭昭想星星老师啦。”有时候小朋友就是这样，见人说人话，一点不含糊。
宋连昭小朋友知道自己哭没有用，爸爸已经走了，眼泪也已经被老师擦干，识时务者为俊杰的他迅速适应环境，换上室内鞋，在老师的指挥下放好书包，先上厕所，然后洗手手，接着拿起属于自己的小毛巾擦手，走出卫生间后来到外面的饮水区，拿起小水杯接水，喝下小半杯后进入图书区域。
连昭拿起一本图画书看，迅速的翻看上面的图画，根本没去看旁边的字，心思其实已经跑到院内的娱乐设施，比如说滑滑梯、秋千、沙坑、旋转座椅
想出去玩了。
这是别墅区内的幼儿园，一个班也就八个或者九个小朋友，生源不多，但价格可不少。
有时候小朋友家里有什么活动，或者要出门游玩，当天甚至凑不齐九个，今天为什么这么齐全，大概是因为已经相处了一个暑假，家长们也看腻了孩子，所以不约而同在开学这天都把家里的小崽子给送过来，也能清净清净，不然你去哪儿，小家伙肯定要黏在身边。
自由活动结束后，老师将小朋友们召集到一起，大家席地而坐，一起复习上学期学习的儿歌，还进行了小小的暑期谈话环节，让小朋友们自己说说放假这段时间都做什么了，去哪儿玩了。
“昭昭，你暑假都干什么了，轮到你说了。”
“我去了h市爷爷奶奶家，还和爸爸干爹去了海边，坐船”其实那个地方叫夏威夷，他没记住，只知道去了海边。
“真不错，昭昭去了海边，灵灵也去了海边，接下来让豆豆发言”
回答完的宋连昭百无聊赖地看看窗外，偶尔看看班级门口，显然已经迫不及待想出去玩了，但有了老师在，他还没胆子敢一个人偷偷跑出去。
十分钟后，结束谈话节目，三位老师安排小朋友们去喝水，然后如厕，洗手，去走廊排队。
“记得上完厕所一定要洗手，找到自己的小毛巾，不可以用别人的，我们要做讲卫生的小朋友”老师一直重复这几句话，因为小朋友的注意力并不是同步的，有些这会儿听到了，有些神游天外没注意，只能多重复几句让他们加深影响，从而不犯这种小错误。