等到秋聆歌也上了岸，就交待他们两人先去冲个热水澡，换上衣服。
两人照做。
再出来时，脸色都好看不少。
吕彦军示意他们拿上小黄鸭救生圈跟自己走，等到走出场馆，把那群眼巴巴的小队员甩在身后，才不紧不慢地开始提问。
先问的是余曜。
“小余，你刚刚是怎么想到的这个换气方式”
余曜把还没有干透的头发往后扒了扒，很自然答道，“没有比这样来回摆头更连贯的姿势了。”
他显然是根据自己刚刚的实战经验得出的结论，说起缘由来，头头是道。
“单独抬头很麻烦，也很浪费时间，抬头的动作并不能跟手脚的动作连贯起来，如果在划水的时候抬头，还会有吸进溅起水花的风险。”
“但如果是两侧偏头呢，就只需要避开划水的那一侧的手臂，而且不需要将呼吸的动作单独隔开。增加一个来回换向的摆头动作，就可以源源不断地吸入新鲜空气。”
氧气对剧烈运动者来说就是生命。
只有五十米的泳池还好说，如果是来回折返的长赛程竞速游呢，只靠憋气根本不可能顺利抵达终点。
这几句话余曜没有说。
但秋聆歌一下就意会到了。
他见吕彦军教练还要提问自己，连忙举手投降，苦哈哈的，“教练您不用问了，我现在已经知道答案了”
他是真的知道了，所以就不要鞭尸了吧。
秋聆歌愁眉苦脸的，但说实话，还真有一种醍醐灌顶的清醒感。
他觉得自己好像找到了自家师弟能够卡住bug的原因。
吕彦军就点点头，给青年人留了点面子。
不过该说的
话还是要说的。
吕彦军也没想到自己有朝一日会在第一次见到学员时就说得这么深，心里对两人的喜爱又多了不少。
“所以说，光靠天赋只能取得一时的胜利，要多动动脑筋，想到更好更适合自己的方式，才能让自己的天赋发挥到更高的水平。”
吕彦军的一日游泳教学以这句话作为结业语。
他作为跳水队的金牌教练，当然不能花费很多时间跟小年轻过家家。
能把两人带进门，就已经是出于老友的拜托和对于两名年轻人的喜爱。
吕彦军把两人领到了门口，表示两枚小黄鸭救生圈都是少年队小学员的标准配额，他有权支配，余曜他们可以直接拿走，就把两个已经毕业的学生赶出了师门。
余曜抱着小黄鸭和把小黄鸭围在腰间的师兄对视，都有一点奇怪的茫然。
“这就完了吗”
余曜有一种课程很快就结束的感觉。
秋聆歌也有点晕乎，“好像是，我们只用一个上午就学会了游泳”
应该是会了吧，余曜想到刚才的两轮比试，点了点头。
秋聆歌一下就高兴起来，伸手就要拥抱师弟，结果被两人身上的救生圈弹了个仰倒。
“那我们是不是就能去学冲浪了”
秋聆歌觉得自己现在浑身上下也使不完的劲儿。
余曜其实也有这种感觉。
但他们两个什么都没有，怎么冲，去哪冲，都是问题。
“先回去吧，”余曜掂了掂自己手里的救生圈，表情一言难尽，“至少应该先把救生圈带回去。”
他才不打算用什么小黄鸭救生圈。
就是用救生圈，也要用正常大人用的，小黄鸭只有洛伦佐那种尖叫鸡不离手的人才会用。
少年试图用自己的手臂把救生圈挡住。