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章节332 我要的分(2)

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原本他们说开学之后一个多月就能回来,结果两个月过去了,依旧只有信件往返。缺少了这两个真心愿意教他法术的老师,达贡在学院中几乎只能自学。他也去过普通的法术课,课堂上基本就是重复读书,自己练习咒语操控。那里的导师见到坚古族人,基本只说“你做对了”或者“不对,继续练习”,其他的一句也不多讲。达贡感觉这种课程他都可以去教,因为咒语对不对,看看效果就知道了,还用他们讲吗?

他没想到的是,自己唯一正经学习法术的地方居然是咒剑课的课堂。由于去年给飞空城实习的学员发了一些“免试通过”资格,达贡成了第一个进入第二学年咒剑课的非精灵血统学员,但他并不是唯一一个。在课堂上,除他之外还有三个人类学员和一个侏儒学员也跟着精灵们一同学习,这绝对是破天荒的头一遭。

导师们商量一下,决定还是按照正常的课程进度来教,没必要藏着掖着,导致精灵学员不得不陪着“其他种族”的同学浪费一年时间。不过,技术可以教,但是没有任何专门辅导。达贡等非精灵学员跟着看、跟着练,但是他们向精灵导师的提问只会得到一个回答:“我也不知道非精灵怎么学会咒剑技术。”

精灵的咒剑的确有其独到之处,最关键的就是如何在战斗中施展法术。精灵的敏捷和灵巧是他们的种族天赋,就像坚古族的坚韧不倒一样,这给了他们一些独特的优势。利用足够灵活的身体,可以在必要的战姿之外附加一些帮助施法的动作,从而让法术与武技并行不悖。

为什么精灵咒剑的战斗动作看起来像是在跳舞?他们不是为了优美,而是让法力在身体表面流动时更加顺畅。那些手臂甩动起来后看着不够直接的曲线,其实是在控制不同属性的元素能量。相比于法师的手部以及咒文语言,咒剑士更注重使用“舞蹈”动作来施法,甚至连念诵咒文都尽可能省略。

“为了增加呼吸量,让更多的自然元素进出身体。”导师是这么给全班同学讲解的:“武技和法术同时使用,身体消耗更大,必须增加呼吸量。如果加上更多咒文的成分,法术的威力和爆发力肯定可以更强,但持久战斗力就无法维持。在这里,我们不教拼命,我们只教一般的稳定的胜利。”

这个思路其实很符合达贡的性格,但是他的身体条件无法像精灵那样“扭动”。实际上,达贡已经是非精灵学员中相当灵活的一个了,可他无法改变自己相对更加宽阔、厚实的身型现状。

他私下试了试,如果脱下所有盔甲,达贡勉强也能做出一些动作,但是距离全套咒剑“战舞”还非常遥远。经过深思熟虑,尤其是衡量了战甲在防护方面的提升以及咒剑战舞对施法能力的提升,还是战甲更适合达贡。至于那些法术嘛,不是还有神术么!

开学的第三个月,达贡便主动退出了咒剑课,不再参加学习更不会参加考试,这门课的学分就不要了。对于他的退出,精灵导师拉鲁斯·维克表示十分遗憾,并且做出了“热情的挽留”。对此,达贡的回答是:学不会那些东西,没机会搞偷袭,打不了其他人,没法帮导师赢回荣誉。

其中的“回”字用的非常精髓,气的拉鲁斯把达贡狠狠骂了一顿。

不管他怎么骂,对达贡有什么影响吗?达贡有点生气,多喝了半碗肉粥,心情就平复了。精灵导师的态度并不重要,但是精灵的态度却很重要。

经过几个月的试运行,随着陆续有些人获得了公民分,新世界管理处决定来真格的了。它颁布了《新公民管理办法》,详细规定了公民分体系的种种细节。达贡和翰摩多姆第一时间找人抄了一份管理办法,然后一起仔细研究。看完之后,两个人几乎气炸了。

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