暂停时间，南加州大学板凳席。
苏洋召集全队围拢，“过去两个回合，对面通过提前卡位和大延误，给予我更多防守注意力，而我们应对做得非常好，接下来我们需要继续保持，我会大量地通过无球跑动，吸引对面的防守注意力，你们看准机会就冲击篮筐或者出手远投，千万别有任何犹豫…”
超远三分只能当做奇招，无法当做常规得分手段，趁着气势建立起来充分利用。
“我再提几个常用的无球跑位吸引防守战术，别担心无法理解，都是基础战术的变种类型，有的甚至更加简单，比如刚才对面使用的三高二低篮下交叉掩护，我们也可以打，我们还可以在高位动起来，让篮球走向变得没那么容易预测，同时让内线的空间更大。
总之，我们的目标是把之前68比111输球的耻辱还给他们，证明我也可以。”
言谈之间，苏洋接过亨利教练递上的战术板，快速下笔掩饰，直播摄像机狂拍。坐在场边的马刺球探普雷斯蒂见状微微皱眉，心想波波维奇应该不会喜欢苏洋插手教练事务。
暂停结束的鸣笛声随之奏响。
比赛继续进行。
裁判比划示意，斯坦福前场左侧变西安开球，直接一内四外阵型起手，风格大变。
苏洋扫视斯坦福阵型，心说蒙哥马利不愧是传奇教练，战术套路那真挺多，从起手盒子阵型的两种变化，再到高低位来回穿插，现在又玩比较前卫的一内四外，当真了不起。
思虑之间，斯坦福控卫巴恩斯把球传给左四五的莫斯利，转而借助掩护跑向右侧。
看起来像是一个基础的强弱转移衔接flare横挡掩护战术，但考虑到巴恩斯那捉急的投篮能力，概率应该比较小。苏洋当即冲着准备追赶巴恩斯的队友布兰登大喊：“包夹！”
反正不管如何，先破坏斯坦福这个ATO战术的节奏，就是欺负巴恩斯投篮一般。
也是只想赛前布置，防守极限一些。
布兰登这边闻言骤然停住脚步，屈膝踩着碎步靠过来，与苏洋一起形成包夹。
斯坦福分卫莫斯利控运水平本来就一般甚至说偏差，遇到包夹哪敢操作，赶紧扭身朝着右侧长传，而篮球直飞右翼，落在之前借助掩护跑过去的巴恩斯手中，暂时无人防守。
虽是大空位，巴恩斯也犹豫半秒才出手三分，篮球哐当打铁反弹，欢呼炸响。
南加州大学抢到篮板发起反攻。
苏洋高喊提醒执行暂停时那个战术，也就是斯坦福之前打过的三高二低，就是要用‘教你玩’策略，争取达到杀人诛心的效果，争取把(本章未完,请翻页)
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