时间过得很快，宋真没学多少知识，他也不知道该学哪些，因为大量灵卡的出现和使用，排位中别人也有了防备，胜率渐渐恢复正常。
今天就是教学的日子了，宋真早早赶到课室，随便找个位置坐下。里面已经有四五个人了，大家好像都不认识坐的很开。宋真假寐一会，等待课程开始。
上课开始了，宋真睁开眼，发现讲台站了一个年轻人，他先调动大家的情绪，然后就是不让你发泄，一点一点深入。
宋真一开始还跟得上，觉得挺有意思的，到了后面就不这么觉得了。比起研究灵卡他只是想了解一下大概，然后发散思维想象一下，到了真正深奥的地方，他就不行了。
还是志愿者好，只要有有效的数据，在灵卡比较成熟之前，应该都能留在灵卡基地里面。
一个上午就这么过去了，宋真只听进去自己想听的部分，比如制作灵卡需要的材料和方法，其中还练习写毛笔字，要求和标准分毫不差，重轻力度要把握好。不过没有细讲，下午还有实验演示，到那时候才能更好地展示细节。
他保留了一部分期待，草草吃了饭，就去灵网寻找自己需要的知识了，作为实习研究员在灵网上权限多了一点，能进去科学院自己的站点，查看一些资料。
下午上课时间到了，宋真发现这些人变得积极起来，就像是学习炼丹炼器一样，对灵卡的制作无比上心。
下午的老师换了一个人，是一位比较成熟的人，看上去就很沉稳，自豪地介绍着，原来他是发明灵卡的贡献人之一，在制作方面有了十几年的经验。
没想到灵卡已经出现十几年了，灵卡基地才刚刚建立，也才刚刚推广，也不知道为什么。
宋真没时间继续想，材料发到每个人手里，老师已经开始自己的操作，和制符不同，整体的流程更像是炼器。老师一步步教如何制作一个好的灵卡载体，每搞完一步，他就下来巡视一圈。
“浪费啊，你这里裁那么大干什么？你要刻多少个法术？”
“嗯～这就对了，记得那边加上。”
“老师老师，我有问题。”
“好，等我一下。”
……
宋真看着手里的材料，也没怎么做出完美的把控，还是有些瑕疵，老师路过看了一眼也没有说话。
走完一圈，老师回到讲台，说了一下刚刚大部分人犯的错误，没有接着讲，而是放出留影，让他们自己看。
然后他拿着几叠材料，带下去给那些没做好的人，边看边耐心的讲。
宋真好奇看了两眼别人的，然后把注意力集中在留影上，(本章未完,请翻页)
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