说道:“老师，我们用透镜制造望远镜和显微镜。
我们制作简易望远镜时，我就发现调节合适的位置。
透镜后方的白纸板上，能呈现物体缩小的实像。
我就在想，如果光能画画，那就像人画画一样，在纸板上把光的影像画出来。
这样就能把光留下来。
老师说过，我们眼睛看到的物体，那就是光的影像。
把光留下来，就能把时代的记忆留下来。
想要做到这一步极难，我一点思路都没有。
在给牛犇学长打下手时，学长这段时间在弄氯气。
牛犇学长，同时用盐酸，制造出各种化合物。
牛犇学长发现一种叫做氯化银的材料。
银与盐酸反应时，总是反应不完全。
最后经过各种排查，我们发现。
在阳光下，银很快就会从氯化银溶液中析出，避光情况下，氯化银却能长时间保存。
我经过实验，氯化银涂抹在物体上，光照之后也会析出银。
我把氯化银粘在胶板上，放置在箱子里。
留下一个小孔，装有透镜组，让透镜的实像落在胶版上。
果然和我想的那样，随着光照的不同，胶板上的银析出来。”
苏河听明白刘栋梁的说法，这就是照相机的原理。
刘栋梁说氯化银，他这才想起来，照相机底片的感光材料，就是氯化银或溴化银。
“刘栋梁，你做的不错，这种设备可以被命名为照相机。
黑色吸光，白色反光。
涂氯化银的胶板，最好做成黑色。
利用化学材料的光学特性，把光留在物体上，这个想法很好。
你之后尝试在黑暗环境下，洗掉多余的氯化银。
并让这个倒像变成正像，并能把这个图片，映射在其他东西上，你就成功了。”
刘栋梁开心地笑了起来，道:“老师，我继续研究下去，一定能做出合格的照相机。”
苏河再次问道:“你说能制造闪电，能让老师看一看吗？”
他记得很清楚，他没有讲解过电磁学知识。
苏河对于电磁学有了解，这是上一世物理学主要讲的东西。
他没有教导学生，就是电磁技术离这个时代太远了。
哪怕讲一些理论，凭借现在的技术，什么东西都做不出来。
现在连一根，高纯度的铜线都做不出来，材料冶炼和加工技术，都太原始了。
苏河只能选择讲一些，对当时有用的东西。
刘栋梁激动的说道:“老师，你来我的实验室，我这就给您演示。”
苏河一行人，跟着刘栋梁来到实验室。
刘栋梁拿起两根不同材质的棒子，叫过来他的助手，用不同布，快速摩擦两根棒子。
“老师，它们一个是玻璃棒，一个是橡胶棒。
我用丝绸摩擦玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒。
它们就会发生奇特的现象。”
苏河看着这个实验，这是很简单的摩擦起电实验。
橡胶还是苏河让人从西班牙人那里购买，让科学院研究橡胶的特性。
刘栋梁在没有人教导的情况下，探索出摩擦起电技术，他已经非常出色。
刘栋梁用手分别拿着玻璃棒和橡胶棒，把它们缓缓靠近在一起。
两个棒子中间，快速闪烁几下电弧。
刘栋梁激动的说道:“老师，你看到没有，这个电弧的表现，和闪电差不多。
人也能掌控闪电。”
苏河拍了拍刘栋梁的肩膀，开心的说道:“刘栋梁，你能独自研究出来摩擦起电，真的非常出色。
老师还准备等你们掌握更进一步的知识，再教导你们电磁学知识。
你喜欢电磁学，可以尝试用铜丝绕圈，让它们在磁场中运动。”
苏河直接教给刘栋梁电磁感应原理。
电磁学的奠基工作，就交给刘栋梁来完成。
苏河预计等到他死亡的那一天，电磁学也拿不出来一项实用的技术。
现在的基础太差，很多东西都做不出来。
但可以为今后电磁学大发展，奠定理论的基础。
等到技术水平达到，电磁学就会迎来大发展。
现在对大华王朝最重要的技术，就是已经实用化的蒸汽机技术。
刘栋梁立刻做实验，秦云去帮助牛犇。
苏河在田家鹏的陪同下，去机械所，查看有关蒸汽机的项目。
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