放假，总是令人身心愉悦。
对学生来说，更是如此。
尽管有讨厌的假期作业需要完成，但它们无法影响艾伯特的好心情。
事实上，艾伯特早已在圣诞假期前一天，就以最快的速度把未做完的家庭作业一扫而空。
没有假期作业的假期，无疑是令人愉快的。
圣诞假期期间，早上能睡到很晚才起来，吃完饭躺在沙发上看一会儿电视。无聊时可以逗逗猫，听听音乐，与妮娅聊天、下棋，或者坐在炉火边找本书细细品味。
然而，圣诞节刚过，艾伯特找到感兴趣的事情了，在小镇的图书馆重新开放后，去图书馆寻找关于如尼字母的相关记录。
这件事来源于他前阵子买了本《古代魔文简易入门》，废了好大劲才把这书啃完，结果技能面板却没出现与古代魔文有关的技能。
艾伯特寻思这情况与炼金术相似，所以决定通过翻阅更多的相关书籍，加深自己对如尼字母的认知，借此掌握它。
至于，等到三年级选修古代魔文课？
艾伯特可没那种耐心等上两年半。毕竟，他可是有面板的男人，只要面板出现相关技能，后续问题就会变得很简单。
图书馆里有关如尼字母的记录很少，但艾伯特还是在日耳曼神话里找到相关记录:
如尼字母又称为卢恩字母，起源于日耳曼神话，与大名鼎鼎的众神之父奥丁有关，传说奥丁用一颗眼睛换取如尼的知识。（如尼一词，本身就有“神秘的”意思）
奥丁属于日耳曼神话，如尼字母属于日耳曼语，而说起日耳曼人，艾伯特第一个想到的就是德国人。
恩，没错，就是古板的德国人，德语就是由日耳曼语演变而来的。
然而，有个问题！
艾伯特还依稀记得，哈利波特的作者在设计咒语时，运用大量的拉丁语，然而，拉丁语与日耳曼语属于两种不同的语言。
艾伯特从不认为自己是什么考古学家，更不是什么语言专家，他从未想过去解决这些让自己思绪混乱的问题(本章未完,请翻页)
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