道添乱。
“那你说该怎样解决。”
人治这事，解决起来说容易也容易，但说困难也困难。
终归还是考验当权者的能力，第一代改革，第二代守成，到第三代之后，这些人就习以为常了。
压力主要在第一代以及第二代，第一代要将政策推行下去，同时压得住下边那些蠢蠢欲动的反对派；第二代要将政策稳固，不能让反对派找到复辟的机会。
当然，这是还把先天人当人的做法，不当人的做法夏戡玄也有，但他还是想听听蔺重阳的观点。
“把效绩抓起来，让众人知道，别想着在一个地方混吃等死，你若是不愿意做，你若是做不好，有的是人愿意去做，并且比你做的更好。
而效绩累积的回报，便是在万象真藏之中进修的机会，毕竟也不能又想让他们做事，又不想给他们应有的待遇，那未免有些太不近人情了。”
儒门是什么地方，是教书育人的地方，教化之举影响深远，所以，要广撒网，多捞鱼。
前面有人做的不好，或者有人不想做了，后边自会有人顶上来，儒门最不缺的就是机会主义者。
毕竟这地方读书人是最多的，再加上德风古道这地方，还不是教人读死书的地方。
但也不能大搞狼性文化，容易把狼群给急疯，最后咬死主人。
想要马跑，就得给马吃草，让他们知道自己做事是有价值的，有回报的，甚至可以适当的画饼。
毕竟，他的目标是促进良性竞争，而不是大搞剥削，什么不把先天人当人，不存在的事情。
而如今正在修建的万象真藏，就是一个很好的插入点，作为将来儒圣明德一脉最大的底蕴之一，你不贡献就白嫖，说不过去吧？
这也就是八岐邪神之祸像座大山一样压在他头上，让他无法抽出身，让他无法抽出手。
不然去好好游历一番苦境，去找一些处于隐居但过得并不算好的种族，让他们也加入到儒圣明德的大家庭中，加入到这个良性竞争的循环之中，给某些积极性不强的人上上课。
“我开始担忧起他们的未来了。(本章未完,请翻页)
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