说什么。
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下半场双方易边再战，梁元浩在场下发现胡莱的活动范围果然扩大了，并不只是固定在禁区里等着射门进球。
这么看来，李自强肯定是作出了针对性的调整，让胡莱肩负起了扯开防线的任务，给队友创造机会。
如果自己没有也跟着做出安排的话，还让自己的防守球员优先防守胡莱的话，只怕自己的后防线就要被对方扯出窟窿来了……
还好自己善于听取球员的意见，而不是那种刚愎自用，觉得自己最权威，球员懂个屁的教练。
东川中学球员们在下半场比赛开始之后，就发现曙光高中也做出了针对性的部署，夏小宇和沈聿林没有上半场那么容易获得射门的机会。
比赛在某种程度上陷入了僵局。
不过这种平衡局面没过多久就被打破了，曙光高中还是要技高一筹，他们的攻势更猛，隐隐有压过东川中学的势头。
“你爸的想法是对的，青青。”电视机前的杨明伟一边看比赛，一边给李青青讲解道，“他是想要利用胡莱吸引对方的防守注意力，为其他人创造机会。但问题是东川中学的整体实力不如曙光高中，那个九号中锋是叫沈聿林的吧？他的射术相对平庸，得分能力比起胡莱来说差远了，防守起来也更容易一些。再加上曙光高中的主教练也做出了针对性的安排，可以说是针锋相对……在这种情况下，最后比的还是两支球队的综合实力……这个时候要是有个擅长突击的球员……”
李青青心想杨叔叔你对罗凯是真爱啊……
“但东川中学没有这样的球员。”李青青问道，“杨叔叔你觉得该怎么办？”
“收缩防线打反击。这届比赛中，东川中学进了好几个这样的反击进球。用整体的快速传切来代替个人的带球突击，这是可行的。同时反击中对方也顾不上防守阵型是否完保持完整，这里面就会出现很多可以被胡莱利用的空当。唯一的问题是体能，东川中学的球员经过之前四场比赛的消耗，不知道在决赛中还能坚持多久，尤其是进攻球员，他们需要及时回防，在反击的时候又要马上压上去，对他们的体能是一个考验。”
李青青也承认杨叔叔的安排是最好的。
实际上在电视直播中，她已经看到了自己的爸爸从教练席的座位上起身，走向了场边。
可能就是要做出调整了。
只是现在是东川中学在控球，所以没必要现在就作出调整。要调整也要等比赛进入死球状况，或者是曙光高中控球的时候再做……
※※※
下半场的胡莱活动范围确实更大，在东川中学拿球发动进攻的时候，他回撤到了前卫线上，背向进攻方向接球。
当然，在他的身后必然有曙光高中球员在。
就算不是李艺，也是其他应该出现在这个位置上的人。
胡莱没办法转身，把足球横向转移到了边路，给后插上的边后卫杨帆。
接着他自己转身往禁区里跑。
杨帆接球之后，立刻就有曙光高中的球员顶上去，不让他那么轻易带球突破。
见状杨帆把足球传给了回撤接应自己的边前卫马爽，然后自己往前插。
马爽因为是背对进攻方向接球，没办法带球突破，但他也没有第一时间把足球传回给前插的杨帆，因为曙光高中还有人在那边防杨帆呢，他的前插意图太明显。
于是马爽把足球传回到了中路，给了夏小宇。
夏小宇在接球之前就已经看好了空当——由于马爽往中路的转移(本章未完,请翻页)
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