文也没什么可学的，但上面的必背课文，他竟然只记得那么几篇，比如床前明月光，疑是地上霜这样是个中国人都该背的下来的诗。
日照香炉生紫烟的下一句，易阳竟然都想不起来。
如果不是翻了翻书，他下意识就想念成：李白经过厕所前。
至于数学，那就更让易阳迷茫了。
质数？好熟悉的名词，就是想不起来是什么意思。
通分？约分？小学学过这些东西吗？
花了一个下午，易阳终于认清了现实，他确实需要从小学的知识开始学习。
当然，毕竟易阳有成年人的思维能力，除了一些概念性的东西需要记忆，掌握小学数学的基础逻辑并不是一件特别难的事情。
晚饭前，易阳总算把小学一年级到六年级的课本都过了一遍。
知识概念，大约是掌握了。但易阳知道，现在让他做小学六年级的题，未必能做满分。
一是，语文许多必背的课文、诗词他背不住。二是，一些数学的解题思路，他还没有适应过来。
想清楚了自己的问题所在，易阳也确定了下一步的学习方案：背课文、做题。
晚饭时，易阳一边夹菜吃，一边开口：“二叔，我想在你们家多住一段时间。”
易三和赵金花都愣了愣，相视一眼。
易川则兴奋起来：“真的吗？太好了！”
奶奶也有些高兴，她本就更喜欢农村的生活。
易阳听不见二叔和婶子的回应，抬头看看他们，小声说：“是……是不是不方便？”
易三用筷子敲了易阳的脑袋一下：“你这孩子在说什么？二叔家就是你的家，有什么方便不方便的？你要住我还能撵你走不成？”
易阳摸摸脑袋，笑了。
“我只是有些惊讶。以前是让你住在二叔家，你都不干，死命要往县城跑。这回怎么想在二叔家多住？”
易阳说：“我……我觉得这里清净。我想好好学，好好念书，而且，二叔家里的花椒不是该采摘了吗？我想，能帮帮忙也好啊。”
易三沉默了片刻，摇摇头笑起来：“你懂事了就好。大哥泉下有灵了。”
听到易三提起易阳的爸爸，大家都沉默了。
赵金花用手肘碰了碰易三：“好端端的，你说这个干什么！来，阳阳，吃(本章未完,请翻页)
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