一遍。说道：“这个，仅凭口说，我说不清楚，我边写边说，好吗？”
两人点头，我把椅子搬过去，三人坐到一边。
我在纸上，写下一个拼音韵母：ü
再写下：余、育、隅、局、预、逾、遇……
他俩莫名其妙。
我说道：“中国文字，连读音都可以表示意思。上面这些字，都含有相同的韵母‘ü’，那么，它们表达的意思也相近相同。
含有韵母“ü”读音的，大多数时候代表：一、多，但不是很多。二、局部。
然后，我指着纸上一个一个字，说文解字。
余：多些出来部分。比如余粮，但不会有很多。
育，多出来的部分，比如发育，不会一下就变得很大，一点一点增长起来，像胎儿发育。
隅，古代城墙向外突出一点的观察哨，不会伸长很多。
局：相对来说，不会很大。如局限、局部。
预，提前作点准备，比如，预备：跑——，听到“预备”，身子往前倾，比原来的位置多突出一点。
逾，超过一点点。比如，逾越。逾规。
“愚”，比别人多一点固执，认死理，不会变通。
遇，不期而会，比“没有”多一次机会。只是时间不定。
“总之，含有韵母：ü的字，表达了‘多一点，局限性’这两层意思。那就是说：你写的‘遇’字，在原本的状态中，多一点机遇。又含有局限性，只能演个女二号。”
两人没有抬头，认真地看我写在纸上的解说。
我站起来，上卫生间。让他们消化消化。
等我出来，两人都用手机拍下，准备回去研究。
白云握着拳头，不停地挥动，像得了冠军的运动员一样，说：“有意思，真的有意思。”
谷团长痴了，美女一痴，就没有灵气了，傻傻地盯着纸，还在看。边看边说：“有道理，为什么会是这样呢，为什么会呢？”
我哈哈大笑：“回去再研究一下。”
她抬起头，笑道：“我回去真要研究一下。”说罢，把纸折好，装进了衣袋。
她站起来：“那明天，我在茶楼等你们。”说出，伸出玉手，和我握了握，然后和白云扬扬手。很有风度地走了。
白云说：“大师，越来越敬佩你了。”
“得到白老师的表扬不容易，今晚我会失眠的。”
“你应该是明晚才失眠。”
两人哈哈大笑。
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