因为，显然游戏进度已经结束了大半，但游戏内容也就这么多，完全没有更新和活动，目前来看也没有什么一周目那等五条悟的好感度满了之后，还有什么能玩的呢
又或者说，是那种玩了一次就结束的单机游戏
这么说来也是，单是这一次攻略五条悟，就已经耗费了很长很长的时间，而且是必须要靠时间才能推进好感度的情况。
这个游戏，好像是故意让五条悟成为她生命中的一部分。
每天点进日常就会觉得，灵魂都好像轻松了一点。
新望未一边想，一边脚步匆匆都已经傍晚了。
但这个时候，她突然听见了奇怪的声响。
像是
低低的痛呼和打击声
她的脚步一下子停了下来，随后，不假思索地向着声音传来的地方走去。
不会吧、不应该吧怎么会呢
走过一个拐角，不远处的场景便骤然浮现在她的眼前，声音都变得更加清晰，仿佛震动着她的耳膜。
本应该可爱乖巧的学生们，这个时候却露出邪恶的兴奋的笑容，对着地上的另外一个学生拳打脚踢
，甚至还用烟头去烫那个孩子的皮肤。
新望未一下子就呆住了。
在来到这个学校的时候，她无数次想象未来的工作场景，无数次想到，应该是与可爱的孩子们其乐融融，轻松愉快地相处与施教吧。
但有时候，即便本身学习了心理学，也会震撼于人类对同类爆发出的，那种毫无意义的恶意与残暴。
新望未本能地颤抖起来，她下意识握住自己的手指。
她深吸一口气，语气沉下来，冰冷而大声地呼喊“你们在做什么”
那几个领头的孩子好像现在才注意到新望未的出现，接一连三地停下手，但其中一个停下来的时候，甚至也要踹地上那个孩子一脚。
新望未的脸色越发严肃。她总是以温柔的形象待人，也习惯了这样的面孔。
如何笑、如何说话，才能显得温柔又无害，她都非常清楚。
但是，她也非常清楚，在某些时刻，要表现得冷酷、严厉、苛刻，才能得到他人的尊重。
“欺负同学不是你们应该做的事情。准备好检讨信，下周一给我。”新望未语气冷肃，“好好反省一下，听到了吗”
即便新望未只是个实习老师，那几个学生也还是应了一声。有人不服气，但被为首的那个瞪了一眼，就不说话了。
新望未微微眯起眼睛，看着为首的那个男生伊藤翔太，她记得这个学生。
事实上，如果伊藤翔太表现得不满或者不服气，新望未反而不会意外。
但反而看起来很乖地应了
是那种很会伪装自己的孩子啊。
说不定在别的教师眼中，他肯定是个好孩子、好学生，未来一片光明的那种。
伊藤翔太甚至微笑着与新望未告别，很乖巧地说了一句“老师再见”。
新望未感到心脏都稍微沉了沉。
这样可不行啊。
她垂下眼睛，思考着应该怎么办。
在他们离开之后，新望未又望向倒在地上的那个孩子，心中更是沉重。
新望未希望这个孩子能够自己站起来，不要陷入绝望之中，但是在整个过程中，他都一言不发地低着头、坐在地上，在新望未训斥其他人的时候，他都没有诉苦或者指责那些欺负他的人，而是始终默然。
也就是说，这个孩子可能受到了相当长时间的欺凌，甚至连他自己都习惯了，已经不会对老师抱有期待，不会指望有人帮助他
毫无疑问的校园霸凌。
但凡学校、家长任何一方注意过这个情况，都不至于发展到这个程度。
新望未走过去搀扶那个孩子，然后更是吃了一惊“顺平同学”
这是她第一次来到里樱高中的时候，遇到的那个为她指路的孩子。那个时候她感到吉野顺平有些内向，还特地鼓励了他一下，但她完全没有想到，竟然会是这样严重的情况。