第十三课

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和素未谋面的观众们热烈地讨论了一番后准确地说,是看他们热烈地讨论了一番后,商汤灭夏的这个问题才差不多过去。

看那个网名叫做“禹”的人没有再次提出什么疑问,李晓诗带着两耳朵听来的历史趣事,老老实实继续“做”作业。

“商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,商朝很快强大起来。1”

读完这一段,李晓诗得意地蹭蹭鼻子,声调又恢复了之前念评论时候的声调,离开了读课文的状态“关于这一点,我也知道一些有意思的事情,是我们老师上课时候讲的,不知道哥哥姐姐们有没有听说过,我也来分享一下吧”

她道“老师说,商朝一开始是没有钱的。”

夏商两朝的人都有些迷惑这是什么

李晓诗“他们用贝壳做货币,但是贝壳这种东西本身是没有多少价值的,用来做货币不合适,因为它们就不值钱,想要当钱花,还是得用值钱的钱。”

这话说得拗口,但是后世的人听懂的不在少数,有不少人都点头,特别是管这块儿的官员。

货币本身是要有价值的,要么为什么没人随便拿石头当钱

商朝开国众人有些似懂非懂。

提到贝壳,又说货币和价值,虽然词句不太理解,但是联合上下文自己再串一串,他们也就差不多懂了。

他们现在的确是用贝壳在贸易,也发现了不太合适,只不过还没找到解决的办法,难道天幕有

李晓诗说道“因为贝壳有很多啊,如果大家都去捡贝壳,那岂不就成了钱多货物少的市场吗,这样肯定是不行的。于是商朝人就采取了用铜铸币的办法,这也就是后世大家都用铜钱的开端。”

后世的位面对此兴致缺缺。

如果没点什么史料听,那继续来些野史也行啊,这种古早的钱啊什么的,真的很没意思。

商朝人却眼睛一亮好主意啊

于是一些人立刻开始在心里为这件事打起了腹稿,决定一会儿好好商量一下可行性。

李晓诗还在说“现在出土的甲骨文也是商朝人用的,老师说,这是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,不过这些都是商朝中后期的东西了。有甲骨文和铜币,后世的钱和文字才有了雏形。”

“文字和货币的出现,促进了商业的发展。商朝人很会做生意,人人都是做买卖的好手,所以我们现在所说的商业商人,都是从这里流传下来,从商朝人这里简化而来的。”

半炫耀半卖弄地认认真真把笔记说完,李晓诗高高兴兴总算没一直听,我也知道一点点有趣的事情了。

屏幕上稀稀落落地飘过几句对她这个“商人学说”的夸奖,李晓诗反倒有点不好意思起来。

她知道,她说的和这些人知道的相比差的还是太多了。等之后的,等这次录完下去了,她一定会多收集一些历史上有意思的事情,在以后录作业的时候说给大家听的。

课本翻页,来到了下一段。

“受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定2。”

伊尹殷是哪里

李晓诗ooo,伊尹

不知道为什么,她有种莫名的激动,明明是一句短得不行的评论,还是一下子抓住了李晓诗的眼球,这可是伊尹和汤君臣相和被无比重视可比诸葛亮的伊尹

她插嘴回复道“殷就是现在的安阳啦”

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