这几天老师基本已经将试卷讲完了，她心中对自己的分数已经有了大致的估算，但只要最后的结果不出来，就依旧是一桩悬案，在她心里搅弄着，让她一想起来，就有些紧张。
每当向小圆情绪波动到会影响学习状态的程度，系统就会跳出来，对她进行一番话疗，成绩是努力具现化的结果，宿主这些日子的努力系统看在眼里
“我明白的，就是一直悬着，心里难受。”向小圆也知道，总想着也是于事无补，除了增加自己的情绪内耗之外，毫无用处。
只不过，有些时候，情绪并不是那么容易由她掌控的。
向小圆先是放任自己焦虑了一会儿，几次深呼吸，心里面那种像是有小蚂蚁在爬的焦灼感依旧存在。
系统建议宿主拿出练习册，做一下第67页最后一道题
这道题的难度在99分左右，这意味着，99的学生无法在规定时间内答出满分答案，仅有1的学生能够得分
宿主是否能在规定时间内答出满分答案
计时开始
向小圆“等等等等。”
“这是什么意思”她问。
系统在帮助宿主转变心态，请宿主尝试在5分钟之内，给出这道题的解题思路
向小圆拿出练习册，低头看了一眼那道题，而后很悲催地发现她并不能在5分钟之内将这道选择题做出来。
这是道几何题，怎么解这道题，向小圆是有思路的，但她在草稿纸上做了一遍之后，很悲催地发现，她的答案，abcd四个选项里都没有。
她做错了。
所以，这道能难倒99的同学的难题，她恰好是无法拿到分数的那99。
痛失成为分子的机会，成为分母。
这道题难度较高，简单来说，是难题中的难题，宿主不要灰心，巩固基础，提高做题速度，扩大做题量，依旧能够逐步掌握，攻破这个难关
系统只是提醒宿主，不要过多地焦虑月考的成绩，而是要将目光放在之后的路上
向小圆懂了，这次，她真的懂了。
解决焦虑的方式，是创造另一个更大的焦虑，然后焦虑转移，是吗
很神奇的是，当向小圆开始沉迷数学的难题后，很快，她就不再去想关于月考成绩的事情了。
反正结果总会出的，焦虑并不会改变已经产生的结果，只会对她之后的学习产生干扰，不可取。
转眼，周五就到了。
年纪级部外面，有穿着校服的学生鬼鬼祟祟、探头探脑。
这是耐不住性子的学生，在成绩条还没出来的时候，就先偷偷找借口，跑到一楼级部主任办公室里，打算找个理由进去，瞄一眼成绩。
他找到了合理的理由，也瞄到了级部主任电脑上打开的那个exce。
果然是月考的成绩单，不过不是他们班一个班的，是全级的。
按照临海中学的传统，最初版的成绩，是按照全年级来排名的，所以一开始只能看见学生在年级的排名，看不到班级。后面才会继续细化、细分。
所以这位按捺不住性子的同学，看到的不是现成的12班成绩表，而是先看到了全年级的排名。