力。
加上童周二人，六个参与卫星项目的教授和其余专业老师一起对火箭方案进行了论证，最后让校方相信，火箭可行性很高，设计成熟，技术参数真实。
爱国华侨郭申更是能以标准的英语专业术语讲解，更是让人信服地叫一声“郭总师”。
3.校方派出不少于10名教授和20名从业人员辅助火箭制造，补贴由林炬发放。
现在机会就在眼前，绝没有再次错过的道理。
心里有底的蒋校长当即做了决定，最后要求去工厂考察。
好在一进入厂房，扑面而来的高科技感就拂去了所有的不信任。
周瑞眼睛一扫机床设备的铭牌，发现都是些不认识的牌子有些惊讶。
不管怎么说，无论是内行人还是外行人，参观完的感受都是：好！
只是在国内干航天一听就是个困难事，此时几个半官方的民营航天才开始注册成立呢。
首先是资金，首先林炬绝不会买卫星，但校方也给不出1万美元每公斤的发射费用，又考虑到首次发射，于是达成如下协议：
在榕城的学校圈子里，突然流传一个消息：南机院要造火箭，还要把自己的卫星送上天。
途中一众老师教授们看着越来越偏的路有些狐疑，当看到“新远镇拖拉机厂”的招牌时更是眼皮直跳。
结果谁也没想到，南机院跳出来吃了第一口螃蟹？
南机院将这个大项目也作为了锻炼队伍的地方，一口气将有点能力的教师和优秀学生都调了进来，组成一个个小组。
童培强相信不仅自己这样想，校上也是一样，为了提升学校档次他们已经做出了无数努力，但哪一个都没有现在的卫星项目大。
厂房的条件和机器都太好了，又是全新安装的，感觉都在闪闪发光。
这时马一龙的猎鹰火箭还没成功回收，但是国家也同样看出了民营航天的潜力。
临走的时候蒋校长亲切地握住林炬的手，语重心长地说道：
“学校能培养出你这样的年轻俊杰，我很欣慰，下个学期新生典礼，林炬同学务必要到场，以优秀校友身份做演讲！”
但站在学校一方(本章未完,请翻页)
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