不拘教什么，水墨画也行，西洋画也可以，不必让孩子们学太多匠气的东西，随心所欲画着就好。
于是头疼的人从弘辉变成了秦然，他膝下也有几个孩子，却一个比一个懂事，教导的时候一个比一个听话。
然而几个小阿哥坐不住就算了，画画也是千奇百怪。
弘时画一会就没耐心，不是起身到处跑就是想出去玩儿。
弘历还能坐一会，但是每次都画出边界，桌子就遭殃了。
弘昼就算了，画没两笔就开始瞌睡，丢下毛笔就要躺下睡觉。
秦然简直焦头烂额，又庆幸他只教画画，不是启蒙先生，不然更痛苦，自己都开始同情未来那个给小阿哥们启蒙的先生了。
耿奕让人问了弘昼学画的情况，感觉秦然这位先生很快也得掉头发了，就抱着弘昼说了要认真学习的问题。
“你不是想要跟你皇阿玛画得一样好，那就得用心，还要多练习才行，没谁画画一开始就学会，还画得很好看的。”
弘昼撇开脸，一副“我什么都没听懂”的样子，被耿奕伸手托着脸颊低头道“我知道弘昼听明白了，毕竟弘昼那么聪明。”
闻言，弘昼纠结了一下，该回应一声表示自己确实聪明，但是回应后就不能再装不懂，犹豫一会，还是轻轻点头了。
耿奕就笑道“弘昼真乖。”
秦然后来是发现了，每次弘辉过来的时候，几个小阿哥就会乖一点。
等弘辉一走，小阿哥们又打回原形。
秦然知道弘辉需要学习的东西很多，除了每天练武读书之外，还要跟着皇上学习，帮忙打下手整理折子。
朝臣议事的时候，皇上也没让弘辉离开，而是留下听一听。
弘辉刚开始未必都能听懂，但是耳濡目染的，慢慢总能听懂一些，渐渐就多了起来。
秦然其实不明白皇帝为何这么早就让弘辉阿哥跟在身边学习，毕竟先帝是因为早早立下太子，又是废太子的生母在他出生的时候已然去世，才会亲手抚养长大，自然也就没避开太子，一直带在身边了。
耿奕却能隐约猜出来，当年废太子变成如此，最大的缘故就在先帝身上。
先帝原本是怜惜太子早早失去母亲，所以决定亲自抚养长大，对太子多为宠溺。
太子可以什么都不用做，只需要享受先帝的宠爱就足够了，什么事都给太子打理得清清楚楚，都不必太子费心。
然而皇帝的宠爱是甜蜜的蜂蜜，却也是一把刀。
能让人得到无上的权力，却也可能因为皇帝的一句话失去一切。
太子一直生活在这样的惶恐里面，更别提后来年纪大了，先帝对这年轻力壮的儿子产生忌讳，才会变成悲剧。
而太子几乎就是个被先帝宠坏的孩子，什么都不会，遇事的时候就会慌乱无比，被身边人一怂恿就开始出昏招了。
就跟那些一出生被父母担心会生病的孩子，关在一个无菌病房里面，一出去就根本适应不了外边的环境，只能退回到那个约束的地方，可能就这样生活一辈子。
家长没有正确引导孩子，才会产生悲剧。
四爷恐怕也看出这一点，从小就给弘辉树立起正确的三观。
让弘辉亲眼看，亲耳听，而不是只靠别人人云亦云。
四爷又慢慢培养他的能力，让弘辉做力所能及的事，而不是把孩子只宠着惯着，最后长大成为熊孩子后又只会厌恶和训斥，这不是一个家长应该做的事。
孩子的长大需要关心，也需要约束和引导，才能走上正确的道路。
当然耿奕觉得有皇后在，弘辉也很难长歪就是了。
宠爱和关心不等于溺爱，四爷和皇后心里都很清楚这一点。