何况池饮觉得他现在的处理方法也挺合适的。于是池饮婉拒了热情的外国友人。
“好吧伙计，”外国人无奈地摊了摊手，也不失望，“那请你别再过来了，更别跃跃欲试地想打破道具效果。”
“大家都是玩家，友好一点。副本任务又不冲突。”
池饮默默点头，并且远离。假装之前并没有想过用踹门这种方式强行敲门开门。
池饮离开后，特意去其他的高三班看了一下。这一看，顿时有大开眼界之感。
有玩家往班级里平常用来放英语听力的录音机里，放了一盒磁带。
“南无、喝啰怛那、哆啰夜耶，南无、阿唎耶1”
满教室回荡着僧人诵念大悲咒的声音。底下的学生们从才听到时的懵逼，到后面一脸的失去了世俗的欲望。
都没世俗欲望了，自然也就不会有冲动行为，不会想害人。玩家只要保护他们别意外受伤就可以了。
还有玩家，往教室里放了一盏油灯，灯光笼罩的范围内，全教室的人都迷迷瞪瞪的，对着油灯说出了不少秘密。
可以想象，如果这个玩家也选择报警的话，校长的头发估计保不住了。要愁秃的。
除此之外，还有玩家不知道做了什么，他教室里的学生，全都开开心心，没烦恼。一个个脸上都带着微笑，就好像做题背书也很快乐一样。
不一而足。
总之大家各显神通。池饮以为这回玩家们看起来都挺厉害的，应该能安全过关的时候，中午午休时间，池饮就听到手机响了一声。
玩家赵川川已死亡，幸存玩家14人。
还是没能躲过第一天就减员的魔咒。也不知道对方怎么死的。
为了不引起不必要的误会，池饮的蚊子是避开玩家的。也就那个外国人带的高三4班，还有放佛经的高三5班，池饮有留意一两分。
主要是因为，高三4班的语文也是他教的，虽然他接下来不用去上课了，但也不能完全不管。
而5班，5班里的大部分学生，没文理分科之前，都是他学生。
分科后，松明一中没把学生打太散，而是尽量让原本在一个班的人，分科后，也继续在一个班级里。给学生们塑造一个熟悉的环境，减少他们适应的时间。
池饮是语文老师，所以继续带本来班级里学文科的学生。而学理的，则都分配安排去了5班。
池饮并没有忘记，系统发布任务的时候，有提到从高一，带到高三，你对你带出来的这批学生，非常有感情。你由衷地希望，这些学生都能顺顺利利地毕业，迈入更美好的人生。
这就意味着，这些学生，虽然现在不在他管的这个班级里，都分出去了，但他也不能真的放着不管。
尤其是通关要求里的让你负责的班级，一个不落，全员参与高考，鬼知道这个负责，是指他当班主任的这个班，还是说，他负责教语文的4班，也是他的责任。
总不能去赌这个可能，保险起见，只能全部关注了。
负责这两个班的玩家都没事，看来赵川川是另有其人。这让池饮有些松一口气。毕竟同时兼顾三个班，饶是对池饮来说，哪怕不是不行，但也有些压力。
下午，晚上都没再出事，直到晚自习结束。晚自习结束后，池饮就打起了精神。乔东俊白天是在食堂吃饭的，晚上会回家住。想要知道他爸爸和聂月月的妈妈是怎么回事，现在就是好机会。