“他居然会弹琴，还弹得特别好”蔡志帆闻言，有些吃惊。
我没说他弹的好。
池饮虽然心里这么想，却没去纠正蔡志帆的说法。
“真没看出来他在音乐这方面还有才华。以前元旦晚会表演他都不参加的。”蔡志帆一边说，脸上却一边出现了恍然的神色。
难道那所学校对艺术特长也有要求
还是说在两个人各方面都不相上下的情况下，那家伙比自己多出了一项古琴特长，多出一个砝码后，原本平衡的天平开始倾斜，学校就选择了他
如果是这样，虽然还是不爽，不过蔡志帆撇了撇嘴，到底没那么不甘了。
毕竟以他对那家伙的了解，对方既然古琴弹得好，那肯定会去考级，等级应该不低。这确实算得上是一枚颇有分量的砝码了。
自己小时候怎么就没想着去学一样乐器呢
池饮时刻观察着蔡志帆，把他的转变看在眼里。略欣慰。
用一句话误导了蔡志帆之后，池饮毫不心虚地对他露出温和的笑容，鼓励道“虽然没能保送，但是你的优秀不止是老师看在眼里，大家也是有目共睹的。”
“直接保送大学是一条途径，通过高考考上大学，也是一条途径。走的路虽然不同，但其实结果没什么不一样。”
“说得倒容易。”保送和高考能一样么。蔡志帆嘀咕了一句，却也没再反驳。
池饮虽然觉得这个危机算是过去了，毕竟刚刚接触下来，蔡志帆给他的感觉其实还算不错，不过出于谨慎，池饮主动发动称号效果。
人生导师这个称号，佩戴后的被动效果是能让人倾吐烦恼，希翼得到指引。主动效果则是，可强行干预他人的行动，改变对方当前正在做的事。
如果蔡志帆真的想在高考前对邹跃光做什么的话，这会事情没准已经在准备中了。
池饮本来觉得这个效果里的，改变对方当前正在做的事，用途大概是在遇到攻击的时候，可以强行改变敌人攻击的目标。
不过这会，好像也不是不能试试其他用法。仔细想想，他之前的想法，思路未免有些太局限了。池饮对着蔡志帆发动称号效果后，就看到面前出现了好几个选项。
果然，这样是可行的。这个正在做的事，里面的事是泛指。
此人正在散步。
此人正在思考上大学后是不是要去学点什么乐器
此人正在思考老班什么时候放我回去复习
此人正在琢磨是不是该放弃之前的打算。打消在高考前，约出那个可恶的家伙，打一场酣畅淋漓的篮球，借此发泄压力，出出气这个主意。
此人正在思考要不还是算了吧，那家伙的篮球也就比自己打的稍微差一点。打一场固然能累惨对方，但自己也不会好受。做人要输得起。对方又不是耍了什么鬼祟手段才赢的。
好家伙，思维够跳跃分散的啊。
池饮有些讶然。