季汀在教室口看了眼，打扰正在进行的培训，转头去道墟子真正花了功夫的“角”也就是生命树外的那片太空区域转了一圈。
一进入这片寂静的太空，他立马感受到了某种无形屏障，意图将他束缚在原地，季汀深入感知了两秒，表情古怪了起来。
这是学生上课时的座位考虑到虫族“天性”好动，为了避免虫族在上课时过于自由散漫，这些座位上附带了一些小小的限制，以确保虫族能老老实实的上完一节课。
当，这种限制的力度算不上大，如果虫族拼命挣扎的话，还是有可能挣脱的。
不过有崇竹在，不必担心虫族不配合，这些小小的限制应该能起到理想效果。
季汀继续感知这些限制，发这些限制的花样还挺多，有在走神时让人脑袋一激灵的清心咒，也有加强考和反应能力的法术，还有禁止谈论课堂无关话题的法术
这些限制砸下来，保证每个上课的智慧生物都能在精力充沛、注意力高度集中、大脑飞速运转的佳状态下完成每堂课的听讲。
季汀叹为观止，挣脱“座位”的束缚，走到“讲台”上，准确来说，是“教室”投影所在位置。
这里有一个固定的触发式法术，作用是身临其境错，就是之前观景台的那个功能，只不过在修仙体系下，这可以叫幻境，也可以叫入梦。
从这些准备来看，道墟子确实做到季汀提出的所有求。
“诶，我怎么好像看到外面有个人”陆晓拿胳膊肘戳了下张宏，说话间乎看不出口型，同时不忘做奋笔疾书状，以免被培训的讲师发他在开小差。
张宏挪开肘，拉开跟陆晓的距离，他腿上的笔记本上密密麻麻的写满了重点。
他朝外面看了一眼“外面有人你说的外面是指真空环境这对人类来说，生存难度有点过高了吧。”
陆晓惊恐“你别这么大声，被老师听见了怎么”
讲台上的声音停了下来，培训讲师不在场，他凭借神的通讯渠道远程投影到教室内进行培训。
毕竟太空环境对人类的限制太多，在远程联络的代价足够低的时候，他们倾于性价比更高的方式。
“陆晓，你在跟张宏聊什么呢”讲师拍了拍上的粉笔沫，漫不心中处处皆是杀招“有些同学啊，平时上课的时候不好好听，老是打扰那些专心学习的好学生”
陆晓怎么也想到，在他好不容易摆脱昆仑学院后，居又再度开启了学习生涯，简直就像是人生的复刻。
c的老教师就不能换套词吗这些话术未免太常见了
老教师并不知道陆晓在腹谤些什么，他严肃的继续道“我刚才讲到哪了你来重复一遍。”
陆晓脱口而出“家是阶级统治的工具”
老教师语气好了分“看来还是听讲了，下次别开小差了，想品德这么重的课，不好好学，你到时候怎么教虫族是因为你学到家，误人子弟怎么办”
“这可不是小事，基础教育有多重它能构建你们认知世界的基础看法你们教好了，虫族就能拥有光明的未来，你们教得不好，虫族就可能会变成罪犯啊你们想想这么重的担子你们不好好听课，晚上睡得着吗都好好想想”
陆晓的双眼逐渐无神，至于外面好像有个人这种小事早被他抛到脑后去了。
他之所以能回答上来这个问题，不是因为他方才认真听课了，而是飞升带来的身体素质的强化，大大提高了他的短时记忆和听力。