程，中小学校设计规范，特殊教育学校建筑设计规程，托儿所、幼儿园建筑设计规程，办公建筑设计规程，科学实验建筑设计规程，档案馆建筑设计规程，图书馆建筑设计规程，文化馆建筑设计规程等等。
“应该是按照这本建筑规范来作为移动房间的数字的。将带有启动钥匙的房间移动到当前为1，21，27，26，25号房间的位置，将这些房间和当前有启动钥匙的房间互换位置。”
任黎说：“我们赶紧去下一个房间把钥匙拿到吧。”
他们赶到下一个位置，果然是按照书中数字来移动房间的。打开门后，钥匙就在里面。
奇岩梁说：“这个筑车是这样移动房间的。那么其他筑车应该也是这样移动房间的吧。不知道它们扫描的是哪类书呢？”
戴召说：“筑车是互相通信的，我想其中一个筑车控制器的移动方式，也会传递给其他筑车吧。”
任黎说：“如果只是建筑规范，都这么一大堆书了。不过能缩小到这个范围已经不错了。现在拿走钥匙吗？”
奇炼梁说：“等下。”
任黎说：“为什么，现在不拿走钥匙吗？”
奇炼梁说：“现在拿走，他们会发现的吧，这个钥匙里通信工具很多。”
任黎说：“我们用个工具把它屏蔽了？”
“我这里有个替换钥匙，但只有一把，也有无线信号发射，可以模拟代替这个钥匙。”
“用屏蔽工具把启动钥匙包裹起来，它不能发射信号。让替换钥匙代替它发射信号。”
然后他们拿着启动钥匙下到控制室。旁边是密密麻麻的电线和管道。
走到最前面，到达控制室。
塞入启动钥匙，重新设置筑车路线，先按照原来路线，在傍晚时逐渐偏离，绕到南边，最后达到城市。
这个启动钥匙又用屏蔽仪包裹好，送回到原来的房间，把替换钥匙拿走。
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