看到满意的试穿效果，就欢欣鼓舞。这种疲惫和兴奋的特征，同时出现在脸上。
姜哲觉的这种表情神态也很有趣，就努力观察并记下来。
陈嫣终于选好衣服，和姜哲一起吃饭，然后回到画室。
两人让小卡吃饱了狗粮，沉沉睡去。
姜哲身体素质好，最先恢复过来。
陈嫣因为剧烈运动，依旧睡得很沉。
姜哲给自己和陈嫣准备了温水，等她醒了就可以直接喝。
他瘫坐在椅子上，回忆今天看到的场景，想来想去，只有陈嫣试衣服的形态，似乎可以入画。
他拿出速写本，开始画草稿。
姜哲对陈嫣已经很熟悉，能够很准确的画出她的相貌与动作。唯一难把握的就是表情和神态。
他试着以不同视角，表现陈嫣的动作，并搭配合适的背景。甚至有一副草图，画的是陈嫣的背影，用试衣镜表现她的相貌。
正在画的过程中，休息室里传来声音。
姜哲来到休息室，看到陈嫣醒了，就拿来温水。
陈嫣缓缓坐起，接过杯子，咕咚咕咚喝下半杯水，“谢谢。伱在忙什么？”醒来看到姜哲不在，有些埋怨。
姜哲说道：“把你今天试衣服的样子，画下来。”
“画的怎么样？”
姜哲说：“不成功，需要仔细考虑考虑。”
陈嫣重新躺下：“又要开始上课，真不想去。”
姜哲说道：“知足吧，很多同学待在学校，没能回家。”
两人聊了一会儿，陈嫣母亲打电话，催她赶紧回家。
陈嫣恋恋不舍的起身穿衣。
姜哲把她送回家，又回到画室。
隔了一段时间，重新看描绘陈嫣试衣服的草稿，发现了不少问题。
他重新思考，再次画出三幅草图。
第一幅，表现陈嫣拿着衣服，测量尺寸；第二幅表现她换好衣服，扯着裙角对着镜子看效果；
第三幅，表现陈嫣在试衣镜前，扭转身形，看穿衣效果的瞬间。
三幅草图的展开角度不同，环境、光线，特别是镜子占用的面积也不同。
姜哲对三幅草图比较满意，就用水彩实验色彩搭配。
他在画色彩稿的时候，尽量把环境的颜色对比减弱，以此突出人物。
等他画完三幅色彩稿，已经是傍晚，没有时间画正稿。
他把画室收拾好，然后，牵着小卡回家陪爸妈吃饭。
周一中午，姜哲接到胡老师电话，来到教务处。
胡老师见到姜哲，从文件夹里找出一份证书。“看看，你一直期待的东西。”
姜哲打开证书，果然是作品留校的证书。
“谢谢胡老师。”
“别谢我，我只是负责办事。”胡老师拿出一张表格：“领证书，签字。”
姜哲低头签字的时候，教务处的门又被推开。
兰馨走进办公室，对胡老师问好，仿佛不认识姜哲，“老师您好，我来领作品留校证书。”
胡老师除担任姜哲班的辅导员，还有教务处的工作。
她找出证书，递给兰馨。
“谢谢老师。”
姜哲默不作声的(本章未完,请翻页)
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