粉画用的工具多，需要用到画架。
随着学生越来越多，这间大画室开始拥挤嘈杂。
不过，姜哲没有用画架。他知道老师会有新的要求。
大多数艺术专业招生，都会考色彩静物写生或者默写，偶尔有学校会考色彩风景画或创作。所以，大多数学生都会花大量时间练习。
但是，对色彩的感受和领悟需要天赋也需要时间，对很多学生来说，如果练习不得法，色彩会是减分项。
所以，很多学生期待这次训练。有人边聊天边做准备，导致教室里一直有嗡嗡的噪音。
姜哲坐在自己的位置上，用工具箱充当做操作台，有条不紊的把颜料依次挤入调色盒。
胶质颜料最好是现用现备，但学生们为了考试和练习方便，通常会提前把常用颜料挤入调色盒。
一个24格的颜料盒，足以应付一次练习或考试。
这样的简便方法，会让色粉和胶在格子里出现沉积和分离，导致色彩纯度下降。
所以，姜哲坚持现用现准备。
他看到颜料盒里的原本剩下的几种颜色，已经出现胶粉分离，就用一支旧排笔的柄，将颜色捣粘，调匀。
姜哲把画纸贴上画板的时候，看到林主任引着一位男子走进画室。
这位男子头发斑白稀疏，鼻子很胖，大约50多岁，穿深蓝羽绒服与褐色呢绒裤，给人的感觉，有些老气。
姜哲看着这位老师，生出感慨。重活一次，再次见到这位对自己影响很深的老师。
林主任环视一圈，画室迅速安静下来。
他换上笑容，开始介绍：“同学们，这位就咱们滨海艺术高中的尹世珍老师。大家期待尹老师课已经很久了。大家欢迎！”
学生们开始哗哗的鼓掌。
尹世珍老师在滨海艺术圈颇有名气。从上世纪80年代就开始辅导高中生艺考，至今已经有20年，也是本地小有名气的画家。
据姜哲了解，他的绘画售价能达到一万元左右，偶尔会出现高价。
尹世珍老师语速不快，带有浓重的口音。
他简单做了自我介绍，就开始讲课程安排以及他对色彩的理解。
学(本章未完,请翻页)
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