长夜想了想，笑道：“此句描绘了一个美丽端庄的女子形象，表达了对女性高雅品德和君子追求佳偶的赞美之情。”
“后常用窈窕淑女，君子好逑这两句诗，来形容青年男女热切地追求爱情。”
白妙妙闻言，双手倚着下巴，露出向往神色。
“他们这些读书人真好，还能有那么多时间去追求那什么爱情，不像我们这些没爹没娘的孩子，小孩子都要愁着哪里找活计。”
朱长夜能看出来，小玉子的眼神，那是一股对上层人士的向往。
就像是穷人羡慕富人，富人又羡慕有权人。
“观主，您有追求那什么爱情吗？”
白妙妙再次问道。
她小小的脑瓜子里，不知道什么是爱情，只知道那爱情应该很好，才值得那么多读书人追捧。
“我？”
朱长夜想了想：“有，那是一段很美好的经历。”
“哇！”白妙妙双手撑着下巴，越发感兴趣起来：“观主，爱情真那么美好？”
朱长夜笑道：“得找到对的人。”
“对的人….哎呀，不管这个啦，观主观主，您在帮我看看这个。”
白妙妙又拿出一片残页。
她对这些残页很是保护，换而言之，她很向往读书人，也渴望读书。
朱长夜眼眸闪烁。
随后他拿起来看了一眼，笑道：“此为诗句名句，投我以桃，报之以李。”
“意思是一人送给另外一人桃，那另外一人便用李子回赠他，寓意是要知恩图报，也比喻相互赠答，礼尚往来。”
白妙妙双手撑着下巴，目光灼灼：“听起来好好的样子，那我以后也要这样！投我一桃，报之一离。”
“是投我以桃，报之以李。”
“啊？投我以桃，报之以林？”
“李，勒以李。”
朱长夜很耐心的，在纠正好白妙妙语法错误。
脸上，始终带有儒雅温和的笑容。
纠正了许久，白妙妙才把这诗经的裤句子给读对，并且还知道寓意。
“那么下一句，嗯….桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”
这张书本残页比较大，朱长夜想了想，便开始解释其寓意：“这句话意思说，桃花怒放千万朵….”
朱长夜不断的，给白妙妙讲解诗经句子。
而在他投入心神的时候，不知不觉间，院子来了十几个孩子，都驻足在附近听书，有的孩子调皮，还想方设法爬上院子的墙上。
等朱长夜又解释完一句休息时，这才发现附近的这些孩子。
他顿时愣住了。
这些孩子，都是来听书的吧？
而这些孩子，都是来自于收留所。
“观主，怎么不讲啦？妙妙还想听？”
这时，白妙妙听得很入神，还在催促朱长夜继续讲。
同时。
她越发羡慕，读书人的世界都是那么多姿多彩嘛，好多好神奇的事情，有的诗句甚至还能有一段蜿蜒曲折的故事。
比她以前整日愁着下一顿饭的生活，多姿多彩也快乐多了。
“没事。”
“丫头，你等等。”
朱长夜笑了一声，摸摸白妙妙小脑袋，这才起身，招呼那些孩子进来。
“都进来坐下吧，近点听才更能听清楚。”
那些孩子，都瞬间鱼贯而入。
而有个小孩毛毛躁躁，撞到朱长夜，把他撞退好几步。
等那些孩子都入内，朱长夜这才返回，走到中间位置讲解诗经。
途中。
有的孩子觉得听不懂，又没什么意思，则是意兴阑珊的悄悄离开。
不过也就两个孩子如此，大部分孩子还是听到了最后。
“观主，这就没了吗？”
“好好听，这些读书人真好。”
“是啊是啊，我也想成为一名读书人。”
“读书人真好，他们生活感觉就是啥也不缺。”
“….….”
孩子们七嘴八舌议论起来。
朱长夜看了一圈，笑道：“你们都很喜欢读书？还想读？”
一众孩子目光真挚，都在点头。
朱长夜感受到他们真诚，想了想，这才笑道：“丫头她带来的诗经是讲完了，但我有些知识，倒是可以传授。”
“这样吧，明天这个点，你们带上个小凳子，来这里一趟，我给你们讲讲别的知识。”
一众孩子闻言，大多欣喜若狂。
观主要授书了！
而白妙妙，则是担忧道：“观主，这会不会….给您添麻烦？”
“云天哥说过，您很忙的，而且还要打坐修炼。”
朱长夜笑着摸摸白妙妙小脑袋：“不麻烦，都是一点小事。”
这番话，才让白妙妙放心下来。
这样回去面对陈云天，她也能解释了。
想顺畅后，白妙妙喜笑颜开，她超喜欢读书的！
不过陈云天说过，观主家的事情才是大事，眼下观主对授书觉得不麻烦，那真是太好太好！
自己，有书可以读了！
白妙妙心满意足的和那些孩子离开，出去玩了。
朱长夜看着她，有些感慨。
“哎，咱曾孙女，要是有妙妙你这丫头一半好学，咱也就不愁了。”
朱长夜无奈摇头。
与此同时。
还在屋里睡大头觉的朱瑶，忍不住的打了个哈欠，随后迷迷糊糊揉着小鼻子，继续睡懒觉。
以前她和爷爷朱兴祖生活时，不会这样的。
爷爷有病在身，而府邸里只有她一个人，她需要打点很多事情，也要照顾爷爷，是个勤劳的孩子。
但自从到了天云观，朱瑶就….越来越懒。
.
….….…….….….
下午。
朱长夜让天云观弟子，去买了一本【千字文】回来。
【千字文】始于南北朝时代，是哪怕二十一世纪，也是国家列为三大孩子启蒙读物之一。
另外两个，是【三字经】【百家姓】。
在这三选一中，朱长夜是选择了【千字文】。
【千字文】如愿买回来了，这时代读书人虽然少，但是对书籍把控没以往朝代那么厉害，有些书能买还是能买的。
但….
买回来后，朱长夜便微微皱眉。
【千字文】没有标点符号。
果然，
哪怕五十年过去了，这时代标点符号还是没出现。
想了想，朱长夜便拿出一本空白的书，当场使用法术临摹了起来。
他临摹的【千字文】，与原本一样，只是多了些标点符号。
当弄完这一切后，朱长夜看着满满拥有标点符号的新【千字文】，很是满意。
他对教孩子读书这事儿，很是上心。
因为以前在朱家村，他也算是个教书老师。
不仅是他，夫人长乐出身名门望族，也懂字，有时候朱长夜忙不过来了，长乐也会教导孩子们读书。
教书都是免费的。
朱长夜是因为兴趣，才教那些朱家村孩子读书。
长乐自打嫁给他后，什么事情都精打细算，抠抠搜搜，但对这件费精力又不讨好的免费事，却表示大力支持。
其实也不能算免费，那些孩子的爹娘感恩他朱长夜教读书识字，也会时不时送来一些瓜果，还有一些土鸡蛋等家常菜。
不过来学习的孩子并不多，基本只有几个人，其中三子朱兴祖，就是他教的。
另外几个人，
朱长夜闲来无事，查了他们的人生经历。
这几个朱家村的孩子，都死了。
直到死亡，他们都没用上他教导的知识，或者说他们死去的那个年代，并没有读书人的用武之地。
“嗯….好像早上听雄英说过，今日应天府有场鹿鸣宴。”
“应该是吧？”
朱长夜也记不太清楚。
鹿鸣宴，是科举制度中规定的一种宴会。
起于唐代。
明清沿此，于乡试放榜次日，宴请新科举人和内外帘官等，歌《诗经》中《鹿鸣》篇，故称之鹿鸣宴。
朱长夜对此本来没什么兴趣，那些读书人的事情，和他这个修仙的八竿子打不着。
但现在….
既然决定教教孩子们了，自己快要五十多年没怎么看书，可不能误人子弟，教了一些跟不上时代的知识。
朱长夜想着，去鹿鸣宴看看如今的读书人如何，向他们取取经，然后回来教孩子们。
这么想着，朱长夜来到另外一个房间，找到正在打坐修炼的朱雄英。
“雄英，那个鹿鸣宴，几点开始？”
朱长夜问道。
他知道的，眼下朱雄英虽然打坐修炼，但其实脑子里是在想其他事情，所以朱长夜才过来打扰。
朱雄英愣了下：“鹿鸣宴？师尊，您咋打听这个，您要去？”
朱长夜点点头：“不错，想见识见识如今的天下文人。”
“这….”朱雄英就犯迷糊了，咋师尊还想知道这个。(本章未完,请翻页)
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